后来，妈妈认为花生奶有营养，便给了两人零花钱去买奶喝。
那是妹妹第一次去买东西，兴奋地跑在姐姐前面。
灵明一在后面不急不慢地跟着。
明一妹妹那会儿还没有柜台高，她一进商店就问：“阿姨，花生奶多少钱一袋啊！”
“5毛。”阿姨伸着脖子看着柜台下面的小娃娃。
按照灵明一的直线逻辑，接下来付款就是了。
让她万万没想到的是，妹妹努力地踮着脚尖，仰着脖子问：“阿姨，4毛可以吗？”
虽然那次阿姨没给算便宜，但是，灵明一发现妹妹可能是个经商天才。
第一次花钱就知道讨价还价？
当然，只有灵明一觉得这是个天赋。
当她回家兴高采烈地把这个神奇的故事讲给妈妈听时，妈妈只觉得心酸，这么小的孩子就要为钱动脑筋。
任何一件事情，都有两面性。
如果当做天赋来培养，可能真的就会做出一番成就。
但如果用悲观的思维去解读，可能就只剩下叹息。
父母对于孩子的成长，与其教她多写几个字，多算几道题，不如培养孩子积极正向的思维模式。
人与人最大的差别，就在于认知和思维。
思维的差距，决定着一个人的格局与成就。
幸运的是，认知，是可以通过学习来培养的。
培养的最佳方向，就是天赋。
花费同样的时间和精力，去提升自己擅长的事情，和去提升自己不擅长的事情，结果会有成百上千倍的差距。
当然，这些事情，灵明一和她的家人们当时都不懂。
大家只是在顺着习性和命运的趋势，随波逐流，走哪算哪儿而已。
