因为在群聊里已经熟悉的关系，一路上琪亚娜和迪希雅有说有笑的，就是苦了法露珊这位实在跟不上当代年轻人思路的老年人。
不过她也有她的法子，既然加入不进话题，那就干自己的事。于是乎法露珊便拿出了自己的研究课题开始无视旁人研究起数据。
没过多久跟随着支教队伍琪亚娜她们也来到了阿如村，进村后首先是接受了来自守村人坎蒂丝的热情欢迎。在阿如村平安的度过第一夜后，琪亚娜和法露珊便简单收拾下行李，打算先去周边的赤王遗迹调查调查。
临行前坎蒂丝为其指明了方向并贴心地介绍了一位熟悉地形的村民当她们的导游，毕竟就在昨天阿如村深受法露珊的照顾。
事情的起因是，在举行完简单的欢迎仪式后，那些支教人员便开始展开教育工作。
得益于先前的援助，如今阿如村里也有了像样的学堂。但或许是沙漠民的教育程度普遍不高，又或许是因为这些支教人员大多都是刚毕业的学生缺少教育经验。
总之一开始的教学工作并不顺利，实在看不下去的法露珊将那些教师统统赶下讲台让他们和学生坐在一起，自己则是为他们和学生们上了一堂课。
结束以后法露珊下意识地布置给那些教师们课后作业，让他们将这次自己的教学方式好好回忆学习，之后自己外出调查结束时会回来检查其成果。
大概是那些教师已经把接受老师布置的作业刻入了基因吧，他们也下意识地将法露珊当成了自己的导师，下意识地将课后作业纳入了自己的行程之中。
丝毫没有记起自己已经毕业，而且他们现在也已经不在教令院内无需听从导师的安排。
不过法露珊的那场教学课还是有效果的，起码在接下来的课堂里那些教师至少已经客服了怯场的毛病，接下来只需要时间的沉淀他们自然就会成为一名合格的教师。
虽然坎蒂丝自己的文化程度也不高，但按照她自己当初教导孩子们基础识字的经验来看，一开始的那些教师们是完全不合格的。
其教学效果可以说是连自己都不如，虽然时间可以解决一切坎蒂丝一开始也是这么想没错，但法露珊的出现让这个时间一下子缩短了不少，坎蒂丝自然对此表示感谢。
于是在有了当地人的带路，以及迪希雅这位实力强劲的雇佣兵作为护卫，法露珊表示从未有过如此轻松的一趟出行。
要知道当初就是因为自己不熟悉地形导致自己误入了一个遗迹内，自己也不会被困百年直到现在才脱困。如今百年已过，自己熟知的人要么已到迟暮之年，要么就已经化为一捧黄土。
在脱困后的那段时间里是法露珊最为绝望的一段时光，不过好在教令院里还有着一些关心自己的后辈存在。法露珊也正因为有她们的存在才没有放弃希望，才有了如今的法露珊。
就是提纳里那个后辈什么时候才肯把柯莱送到自己这里读书啊，那孩子虽然学问不太够，但足够好学放在提纳里那边当个见习巡林员实在太浪费了。
经过一段时间的长途跋涉，琪亚娜等人也终于来到了她们指定的地点。
在这里她们遇到了拉赫曼所带领的镀金旅团，经过简单的交流才知道，他们来这里的目的同样是为了考古。
原来自从拉赫曼在群聊里了解到赤王阿赫玛尔和树王的关系并非他们沙漠民口中那样水火不容，同时也对群聊里没有提到赤王与光之创造神赫尔阿克提的关系感到好奇。
于是在和另一个世界的自己聊过后才知道，原来那个世界里并不存在那位传说中的赫尔阿克提。于是拉赫曼就更好奇了，这不经过这段时间纳西妲全面支援沙漠地区的教育工作，拉赫曼终于找到了肯跟着他一起过来考古的学者。
就在前脚自己带人刚挖掘出遗迹入口不久，琪亚娜她们后脚同样来到了这里。
在询问完目的，同时也从自己雇佣过来的学者口中得知法露珊的资历后，拉赫曼决定拉上琪亚娜她们一起进去考古。
毕竟专业
