在老顽童爷爷的安排下第一次尝试独立生活。多面体自信满满地通过通讯器远程指导他们做一道“地球基础能量补充餐”（其实就是番茄炒蛋）。结果呢？艾克把糖当成了盐，艾雪被滚烫的油溅到差点把锅扔出去，鸡蛋炒成了焦炭块，番茄煮成了糊糊，厨房里烟雾弥漫，警报器（快乐星球特制安全版）响彻云霄。多面体在水晶屏幕那头，看着一片狼藉和两个灰头土脸的孩子，他那向来冷静理性的水晶大脑都罕见地出现了几秒钟的“数据紊乱”，最后只憋出一句：“……看来地球烹饪的变量比虫洞跃迁方程还要复杂。”
再看看现在，艾雪能做出让同学羡慕的便当，而他自己……至少打下手不会再把厨房点着了。这进步，简直堪比攻克了某个星际难题。艾克默默嚼着饼，嘴角勾起一丝不易察觉的、带着点小骄傲的弧度。
（一）计划与准备：厨房里的“小会议”
吃完丰盛的早餐，三人合力收拾好碗筷。杨阳迫不及待地把艾克艾雪领到了客厅，摊开几张写满了字的稿纸和画着草图的本子——那是关于科技文化节他们班级的展示方案雏形，以及下周要更新的班级板报主题构思。
“来来来，正事要紧！”杨阳俨然一副小领导的模样，指着稿纸，“科技节的主题是‘未来城市·智慧生活’，我们班打算搞个互动模型。我初步想法是用我爸实验室那些废料，做个能感应光线自动调节亮度的‘智能路灯’，再配合一个微型风力发电模型，展示清洁能源。艾克，你点子多，看看还有什么能加的？最好酷一点！”
艾克抱着团团，认真地听着，目光扫过杨阳画的简易电路图。他思考片刻，拿起一支铅笔，在草稿边缘快速画了几笔：“感应光线调节亮度没问题。风力发电模型可以和它联动，当风力发电产生的电能充足时，路灯亮度可以自动提升到最高档，模拟能源充足状态。另外，”他用笔尖点了一下路灯模型，“这里可以加个小型温湿度传感器，连接到一个LEd显示板上，实时显示模型小环境的数据。这样互动性和科普性更强。”
“哇！这个好！联动！实时数据！”杨阳兴奋地一拍大腿，“我怎么没想到！艾克你太牛了！就这么办！传感器我爸那儿肯定有淘汰的旧型号，能用！”他对艾克的补充建议简直佩服得五体投地。
“板报呢？”艾雪抱着圆圆，也凑过来看。板报草图上画着宇宙星空和地球，中间写着“探索·创新·梦想”。
“欧阳老师说这次板报要突出‘科技点亮梦想’，最好有我们班同学的‘梦想宣言’。”杨阳挠挠头，“画画写字我倒不怕，就是怎么排版才好看又醒目？艾雪，你画画那么好，上次你画的那个熊猫黑板报，连校长都夸了！快给点意见！”
艾雪仔细看着草图，手指无意识地绕着圆圆的小耳朵：“宇宙星空背景很好，象征无限可能。地球可以画得更立体一点，用渐变色表现海洋和陆地。‘梦想宣言’部分……”她拿起另一支彩笔，在空白处快速勾勒，“可以设计成一个个小飞船或者星星的形状，每个‘飞船’或‘星星’里写一个同学的梦想和名字，然后从地球发射出去，飞向宇宙深处。这样既有动态感，又能突出‘点亮梦想’的主题。色彩可以用亮一点的，橙黄、天蓝、粉紫，显得有活力。”
“飞船！星星！发射！”杨阳的眼睛再次放光，盯着艾雪笔下那灵动的线条，“太棒了！比我想的方格子强一百倍！艾雪你真是我们班的艺术担当！就这么画！”他几乎要手舞足蹈起来。
艾克看着艾雪的设计，也点了点头：“嗯，这样视觉冲击力更强。”
三人围绕着稿纸和草图，热烈地讨论起来。艾克补充了一些科技模型的技术细节，确保可行性和安全性；艾雪则细化着板报的色彩搭配和图案元素；杨阳负责记录、整合，并提出一些天马行空但往往被艾克理性“拉回地面”的有趣点子（比如给路灯模型加个喷射引擎让它飞起来）。团团和圆圆安静地“坐”在沙发一角，黑亮的眼睛“注视”着三个小脑袋凑在一起、时而争论时而大笑的温馨画面。窗外的阳光慢慢升高
