髮已经没几根了，戴著厚厚的老镜，他不停咬著手指上的死皮，嘴里正神神叨叨嘀咕著什么。
“方向没有问题...数据报错只是因为还没掌握正確的方法...是的...我们应该再进行一次现实帷幕撕裂实验..：”
亚妮伊斯来到那小老头身边，看著陈墨心笑道：“陈，给你介绍一下，这位是当代星门计划总工程师，邓学敏先生，他跟你一样，来自母星盖亚的东方。”
“邓总师，这位是陈墨心，盖亚来的受赐者，是我们的新同伴。”
邓学敏这才回过神，有些侷促地把手在衣服上擦了擦，对陈墨心伸出手“你好你好，很荣幸。
从那侷促的模样，陈墨心敏锐判断出了对方的出身：“邓总师是凡人”
这与陈墨心的认知有出入。
按照他对这个世界的了解，凡人无法接受高等教育。
科学家这种角色，一般都是灵能者或者灵裔出身。
亚妮伊斯似乎看出了陈墨心的疑惑，笑著解释道：“第一次见面，我就跟你说过的，我用人不看出身，只看他的才华与能力。”
“邓总师是凡人没错，但他比较幸运，小时候被灵裔收养，接受过完善的高等教育，有著非常出眾的科研能力。”
“我的父亲原本不待见他，觉得凡人不堪大用，但我觉得这是非常迁腐的思想。”
“父亲死后，我继承了他的家业，直接將邓总师提拔进了星门基地。”
邓学敏是个疑似有点神经质的人，和陈墨心打完招呼后，他又进入了刚才那种出神状態，嘴里不停念叻著工作上的事。
“星门是人类的未来...是我们征服星辰大海的希望..”
“我必须拿出成果...不惜一切代价...“
接下来，亚妮伊斯跟邓学敏聊了一些关於星门计划的事。
虽然陈墨心声称自己是星门派，但对於这里面的技术原理，他是一点都不懂。
一来这並非现实里出现过的技术，二来他不是科学家，即使去图书馆找资料恶补，那些晦涩难懂的原理和名词也跟看天书一样。
现在亚妮伊斯和邓学敏的对话对於陈墨心而言，用网络上很流行的一个比喻一一每个字都认识，但拼在一起完全听不懂。
这时，陈墨心眼晴一转，趁两人对话的间隙插了一句：“亚妮伊斯小姐，邓总师，艾忠国说自己以前没好好读书，有点听不懂你们的话。”
“能不能请你们用通俗的语言，给他讲解一下星门计划的基本原理”
亚歷山大顿时一头问號。
我啥时候说这话了
但两人不愧是特训营时期的队友，当看到陈墨心投来的眼神，他立刻有了默契，对亚妮伊斯尷尬一笑：“上学光顾著玩了，哈哈。”
亚妮伊斯耸耸肩：“那请总师跟他说说吧。”
邓学敏推了推脸上的厚重老镜：“那我就用一些简单的比喻来解释吧。”
他拿来纸和笔，在纸的上下两端分別画了两个点，並標上了a和b。
“我们假设，这张纸是宇宙空间，a是我们的出发点，b是目的地。”
他拿笔在两点之间画了一条连接线。
“正常宇宙航行，是通过传统的星际飞船，在a与b之间选取一条合適航道飞过去，距离越远，
时间越长。”
隨即，他將这张纸对摺，並让ab点贴合在一起。
“而星门计划，是通过一股超高能级能量，將空间摺叠起来，然后一—”
他拿笔在纸上一刺，笔头从a点戳了进去，隨即从b点穿了出去。
“撕开现实宇宙的惟幕，让处於出发点a的星际飞船得以短暂进入另一个空间位面，並通过摺叠的空间无视距离，直接跃迁至目的地b。”
“传统宇宙航行受制於光速，哪怕有朝一日研製出真
