为此练会了打鼓。
小学没加入到管乐和打击乐组的遗憾被弥补了。
她的小学组建了行进管乐队——其实就是小学鼓号队改过来的。
老师从三四年级里选拔长得好看或者有基础的学生加入，每天训练，有活动时公开汇演，还会拉出去参赛。
她一直想和别人一样身前背着小鼓，两手拿着棍子敲敲打打，或者提溜超大鼓，时不时“邦邦”两下。
结果最后被安排当了小指挥。
玩小鼓和吹上低音号的梦碎了。
只能拿着“星星棒”在最前面领路，左手或叉腰或做别的动作，右手根据音乐节拍上下举起指挥棒，引导后面的学生根据节拍奏乐。
不过因为大部分小学生都不懂，很多还是那种零基础加入，所以大家其实并不会听从指挥棒指令，就自顾自把一首曲子吹拉弹唱完了。
所以，最后合奏出来的东西往往很惨不忍睹，要经过长期的练习，才勉强能听。
就这，还是在原地不动的情况进行演奏。
但他们是行进乐队，要带着乐器不断地往前走，时不时变换队形，其实对小朋友的体力也是个要求。
洛瑶当小指挥还好，只要记住所有动作和队形变换指令，拿着个指挥棒挥动就行。
那种敲大鼓或吹大号的就真的辛苦，跑完一趟大汗淋漓，好在队伍末尾的他们一般不像是前面人有那么多跑动要求。
《bang！》是一首节奏很明快的歌曲，原曲开场便是一群个高腿长的姑娘们在一块儿打鼓和走位。
端的是一种气势。
不是只有男生才可以被说帅，也不是只有男团的风格才是帅，女生不搞中性风，不学男生的样子，也有一样可以充满力量！
洛瑶把自己的小鼓架在身前，“邦邦”就是两下敲击。
“t R Y do it now! you follow ? Yes!! Uh-ha~!
t R Y pick it up! You’ll never catch !! oh~ No!
……”
我就是最帅的！
洛瑶的浑身上下都在对观众散发这样的语言讯号。
她熟练地“哒哒哒”敲鼓，打的正是这首歌的旋律。
而原版的编舞并非真的敲鼓，而是根据节奏在重音点或关键点的地方敲击或是鼓棒换手，主要是为了配合舞蹈动作。
洛瑶一边打节奏一遍敲鼓，笑容甜美，就像是知道那头的助手帮忙给了面部特写，她熟练地比了个单眼k。
浅木色的鼓棒在手心转了几周，画出各种各样的线条，就像转笔一样，灵活又炫目。
改编了的舞台增加了敲鼓的部分，因是实际敲出旋律而非单纯做做敲鼓的表演动作，她的时间卡得更紧。
等韩语歌词开始，她飞快把背带解开，把鼓放到一边，然后跟着就是一个高抬腿后接身体上抬wave。
拧身转后，她边唱边跳，手臂抬起放下，凑着音乐卡点，抓着礼帽轻松往外一飞。
【哇！】
【这个甩帽子我也会！】
【别说，瑶瑶跳的难度真的不低】
【重点不是帽子，是脸和动作，看你能不能扔得那么好看】
【J也爱扔帽子呢，所以你是J吗】
……
曲至高潮。
旋律愈发激昂。
气势也更加强大。
“……
我们是!! oh~ After!! School Up!! 你们都让开!
check it out!! 都拿去吧!! A-ha! A-ha! A-ha!
Right now!! oh~ After!! School Up
