养小精灵点了一大盘鸡腿，吃完才平复下心情上床休息。
都是同事，霍格沃茨不允许自相残杀。
邓布利多校长会保护我的。
带着这样的想法，吐温教授陷入了沉睡。
只是他安心了，杰莱尔不高兴了。
二年级不能去禁书区，那什么时候才能去，难不成要四五年级？
只是那时候才开始，会不会晚了点。
杰莱尔可不觉得灵魂契约有那么好解决，说不定一瓶魔药就要花费一年时间去熬制，更不要说他还不知道魔药的配方。
“同学们，翻开课本第三章，跟我读……”
头顶传来吐温教授细细的声音，杰莱尔再次无声叹气，一旁的杰克也昏昏欲睡，整个人状态和魔法史课差不多。
开学一个多月了，杰莱尔也算看明白了吐温教授。
知识理论丰富，实践经验稀少，偏偏胆子也不大，平时上课都不敢大声说话，只知道带着大家读课本。
上一学年的帕瓦齐纳教授期末时被之前抓捕进阿兹卡班的食死徒亲属报复，受了伤，不幸离开了霍格沃茨。
好在没有致命伤，休养几个月就好了。
不知道是不是因为诅咒的原因，邓布利多校长找不到厉害的巫师，所以只好接受吐温教授的应聘。
也许吐温教授觉得自己没那么强的战斗力，所以能在黑魔法防御术教授的位置上善终？
但念书总不是办法。
低年级还好，五、六、七三个年级面对这样的教授，都快急死了。
要不是帕瓦齐纳教授把上一学年制作的题库留给了吐温教授，吐温教授也毫不吝啬地把题库安排给高年级学生使用，估计他们早就闹起来了。
又是一堂念经般的课程。
下课后，拉斯焦急地找上杰莱尔。
“杰莱尔，这样不行啊，黑魔法防御术怎么能只念书呢，这样不利于成长。”
杰莱尔没接话，而是反问他道：
“索林先生怎么说，你有给他写信请教吗？”
拉斯愣了一下，沮丧地低下头回答道：
“写过，昨天爸爸给我回信，叫我不要乱想，说吐温教授学识很丰富，让我安心上课，不要胡来。”
“可这怎么是胡来呢，这不对，不对……”
拉斯急得不知道说什么好，他感觉这种上课方式不合适，但是爸爸又说没问题，这让他感性和理性来回拉扯，整个人都糊涂了。
杰莱尔有些明白索林先生的意思。
帕瓦齐纳教授确实非常厉害，不仅理论知识丰富，战斗经验同样充沛，所以他的课上总是充斥着惊险刺激的冒险经历。
但是对索林先生来说，好不容易熬过了伏地魔的死亡，唯一的孩子又是个单纯的性子。
他不想让拉斯像前几届学长一样生活在紧张和恐慌中。
实力越强大的巫师，越会把曾经的战斗过往当做荣耀，讲给小巫师听。
作为巫师，他敬佩那样的人。
但是作为父亲，他却并不想让孩子和他们过多相处。
他想让拉斯享受来之不易的和平，只要平安就好，其他的不过多妄想。
针对这件事，杰莱尔不想插手。
邓布利多校长既然招了吐温教授，就肯定做好了准备。
而且他才二年级，凭什么插手教授的讲课。
就算之前促成“模拟熬制”和“如何写好论文”小组，但这两个学习小组，说到底也不过是课外的辅助学习。
并不会干扰正常上课，反倒有利于教学。
现在又不像原着五年级时候，局势紧张，哈利又得人心，被同学半推半就顶了上去。
杰莱尔摇摇头，安抚住拉斯。
拉斯也知道自己做不了什么，转移话题，问
