声喊。
但另一个声音直接打破他的狡辩。
可你这么做，就相当于把你们变成敌对关系！
注意到德拉科表情的变化，杰莱尔也算放了点心。
“我知道了，普林特教授，我这就再去找一次哈利！”
德拉科下定决心说出这句话，扭头就离开了。
杰莱尔不知道之后到底发生了什么，但从第二天上课时，他们几个人的表情来看，好像没有大问题。
于是杰莱尔也就把这件事抛之脑后，继续上课。
“好了，我想你们这几次课程，也都学会了不少单词的正确拼写，那么，交上来。”
杰莱尔不顾底下小巫师们哭丧哀叹的表情，无情公布任务。
单词学差不多了，该语法和词组了。
他实在不想看到一个小巫师把“因为……所以……虽然……但是……”写成“虽然……所以……但是……因为……”。
或者把一些英语中常用的固定搭配，拆解得乱七八糟。
或许从意思上可以理解，但那不是正确的用法，对他们以后没有好处。
杰莱尔路过赫敏的桌子，看见她奋笔疾书、下笔如飞的模样，就知道赫敏确实在学习上很有天赋。
从这几次的作业来说，赫敏的错误率是最少的，改正后也几乎不会再犯同样的错误，这的确是个会让教授喜欢的学生。
转身，斯莱特林这边。
“诺特先生，我并不介意你使用家族惯用的字体，但请注意，如果我认为那种字体影响我阅读，我会直接给你这次作业不合格。”
杰莱尔在西奥多·诺特身后淡淡地说。
西奥多动作一顿，把笔下故意写出来的华丽繁复的字迹，重新变成可阅读字母，杰莱尔这才离开。
“我早告诉过你，不要试图戏弄普林特教授，诺特。”
身后，杰莱尔听见德拉科哼笑的声音。
……
杰莱尔知道，对大部分学生来讲，抄写是一种煎熬。
因此，下课铃响的时候，杰莱尔没有犹豫就宣布了下课，看着四个学院的新生们忙不迭跑出教室。
只有哈利犹犹豫豫地落在最后。
杰莱尔转身看见他的时候，哈利鼓起勇气问道：
“普林特教授，您是否知道为什么斯内普教授在课上总是对我很苛刻呢？就好像我做什么都不对一样，他总是能找出我的错误。”
“可我并不认为我需要为每一个错误负责！”
也许是相似的遭遇，让哈利天然有了一些亲近，以至于他竟然当着杰莱尔的面吐槽斯内普教授。
而他并没有意识到这一点。
“波特，我猜你对学习并没有那么上心，对吗？”
杰莱尔挑眉问道。
哈利一下子红了脸，觉得脸上热气不断散发，结结巴巴地反问道：
“这，这有什么关系吗，我上课都，都按照教授说的做了。”
“我问你个问题，如果你跟格兰杰说你有很不错的魔药天赋，但就是不想学，你说她会不会非常生气？”
“不，不会吧，这跟她有什么关系？”
“问一问，波特，回去问一问。”
哈利一头雾水地离开教室，回到格兰芬多公共休息室，刚好看见赫敏在桌子上看书。
于是，哈利凑上前。
