这周你有三次会议迟到，我感到焦虑，因为这影响了项目进度，能否下次提前 10 分钟到？」这种表达将恶语转化为建设性沟通。
教育层面：语言伦理纳入公民素养课程
日本在中小学开设「言叶の美」（语言之美）课程，通过俳句、和歌等传统文化培养学生的语言审美；德国则在法律教育中强调「侮辱罪」的构成要件，从法律和道德双重层面约束恶语。我国可借鉴此类经验，在语文教育中增加沟通伦理内容。
技术层面：AI 对语言暴力的干预
微软开发的「civility AI」可实时检测聊天中的攻击性语言，并提示用户「这句话可能伤害对方」；抖音的「友善评论」系统通过算法过滤恶语，推广正向表达。这些技术手段为「好言难得」的困境提供了科技解决方案，但需注意避免过度审查导致的表达僵化。
三、四句箴言的现代性耦合：宽容与语言伦理的共生关系
「饶人算之本」与「好言难得」看似分属处世谋略与语言规范，实则内在相通 —— 宽容的心态是「好言」的心理基础，而「好言」则是「饶人」的外在表达。如王阳明在平定宁王之乱时，对投降的叛军将士以「好言」安抚，而非恶语羞辱，既体现「饶人」的政治智慧，也践行了语言伦理，最终赢得人心。
这种耦合在当代社会具有特殊价值：在国际关系中，「饶人」是构建人类命运共同体的前提，而「好言」则是文明对话的桥梁；在个体成长中，懂得退让的人更易以温和语言待人，而习惯「好言」者也更能理解宽容的智慧。两者共同构成了东方智慧中「仁」与「智」的统一，为对抗现代社会的戾气提供了文化资源。
结语：从「算」到「善」—— 传统智慧的当代转译
「饶人算之本，输人算之机。好言难得，恶语易施」四句，表面是处世技巧，实则是对人性的深刻洞察。在功利主义盛行的今天，「饶人」不应被曲解为精明的算计，而应回归「仁」的本质；「好言」也不仅是沟通技巧，更是对他人尊严的基本尊重。当我们将「算」的智慧升华为「善」的自觉，将语言的约束转化为道德的自律，传统箴言才能真正成为现代生活的精神资源，指引我们在复杂世界中保持内心的通达与温良。
