测验结束的铃声响起，学员们像泄了气的皮球，垂头丧气地将试卷交上去，有人边走边抱怨 “最后几道题根本没见过”，有人懊恼地拍着大腿 “刚才算错了一个小数点”。
赵讲师坐在讲台后，手里握着红笔，批改的速度快得像一阵风。大部分试卷上都画满了红叉，尤其是最后几道综合题，几乎全军覆没，红叉像密集的雨点，落在卷面空白处。
当批改到凌薇的试卷时，赵讲师的红笔突然顿住，眉头渐渐拧成一个疙瘩。前面的基础题错得五花八门，有的错误甚至让人哭笑不得，完全符合她 “基础差” 的表现；可最后几道综合题，虽然答案错得离谱，推导过程却透着古怪 —— 那个关于相位裕度的边界条件，绝不是一个连基础概念都记不清的学生能 “瞎蒙” 出来的，更像是对原理有过模糊接触，却没能完全理解的结果。
“难道是从哪本旧书里看到过只言片语？” 赵讲师自言自语，手指轻轻敲着桌面，眼神里满是困惑。他想起之前凌薇提出的 “分级风门”“研磨阀芯” 的建议，又看了看眼前这张漏洞百出却藏着一丝异常的试卷，心里像被塞进了一团乱麻，理不出头绪。
最终，他还是在试卷上打了一个刚刚及格的分数，评语栏里写下：“基础极不扎实，概念混淆严重，综合题思路混乱，但态度尚可，需加强基本原理学习。” 可写下最后一个字时，他总觉得哪里不对劲，像喉咙里卡了一根细小的鱼刺，不疼却硌得慌。
这份带着困惑的试卷，很快被送到了顾廷铮的办公桌上，像一份等待审阅的密报，藏着未解的谜团。
顾廷铮坐在宽大的办公桌后，指尖捏着凌薇的试卷，目光像锐利的手术刀，一点点剖开卷面的伪装。他掠过那些幼稚的基础题错误，跳过那些刻意为之的计算失误，最终停留在最后几道综合题上，尤其是那行关于相位裕度的小字，像黑暗中突然闪过的微光，瞬间吸引了他的注意。
他的指尖轻轻点在那行字上，力道不大，却带着不容置疑的重量。脑海里瞬间闪过之前的种种画面：篮球场上学她看似慌乱却精准避开危险的动作，食堂风门建议里藏着的流体力学巧思，实操考核中精准踩线的 “奇迹”，再到眼前这份试卷里，错误中夹杂的关键信息 —— 一次是巧合，两次是运气，三次、四次呢？
这个女孩，像一本被故意打乱页码的书，表面看起来杂乱无章，毫无逻辑，可仔细翻看，却能在混乱的字里行间，找到一些隐藏的、连贯的线索。她不是在藏拙，而是在 “伪造拙”—— 用精心设计的错误，掩盖真实的能力；用看似笨拙的表现，麻痹所有人的警惕。
这个认知像一道惊雷，在顾廷铮心底炸响。他见过太多故作聪明的人，也见过不少刻意藏拙的人，却从未见过有人能将 “伪装” 做到如此极致 —— 对自己能力的控制力，对他人心理的洞察力，对细节的把控力，远超一个十七岁女孩应有的水平。她到底在隐藏什么？是特殊的家庭背景？还是不为人知的过往？
顾廷铮沉默良久，办公室里静得能听见窗外风吹树叶的声音。他拿起红色铅笔，在赵讲师的评语旁边，缓缓写下一个字：“查。” 字迹遒劲有力，像一道命令，带着不容抗拒的威严，也像一把钥匙，即将打开隐藏在凌薇背后的秘密大门。
凌薇拖着像灌了铅的双腿回到家，理论测验时高度紧绷的神经终于放松，疲惫感像潮水般涌来，连抬手的力气都没有。刚推开家门，就被一脸急切的张莉娜堵在了门口。
“怎么样怎么样？今天学什么了？老师有没有表扬你？见到顾团长没有？” 张莉娜连珠炮似的发问，眼睛像扫描仪，在她身上来回打量，试图找出 “被重视” 的蛛丝马迹，语气里满是急功近利的期待，像盼着鸡生蛋的农妇，只关心结果，不问过程。
凌薇低下头，声音细得像蚊子振翅，还带着刻意营造的沮丧：“没有…… 今天测验…… 考得不好…… 差点不及格……”
“什么？！” 张
