未名湖的冰层早已化尽，沿岸的垂柳抽出嫩绿的新芽，燕园处处洋溢着春日的生机。然而，比春风更早在校园里刮起的，是一股关于武术协会、特别是关于那位年轻总教练陈默的“传奇”之风。
这股风的源头，可以追溯到上学期末和这个学期初的几次“意外”。
一次是校篮球社的几个主力，为了增强核心力量和身体协调性，慕名跑来武术协会“加练”。
起初这些一米九的大小伙对慢悠悠的太极拳颇不以为然，直到陈默让他们用尽全力推自己，结果几人轮番上阵，面红耳赤，却感觉像是在推一座会移动的山，或是搅动一潭深不见底的水，力量被尽数化去，脚下踉跄跄跄，引得围观的协会成员忍俊不禁。
陈默随即讲解了太极“听劲”、“化劲”的原理与核心稳定的关系，并针对篮球运动的特点，设计了几组简单的桩功与发力练习。一段时间后，那几位队员普遍反映在对抗中的平衡感和发力效率显着提升，这在篮球社内部引起了不小的轰动。
另一次，是几个留学生，怀着对“中国功夫”的好奇甚至些许质疑来到武协。陈默没有与他们空谈理论，而是让协会里一位练习形意拳的男生展示了“半步崩拳”的短促发力，寸劲之间，厚重的木板应声而断。
陈默则演示了太极擒拿中的几个小巧技法，在不造成伤害的情况下，轻松将一位人高马大的北欧留学生制住，动作举重若轻，潇洒漂亮。这些实打实的展示，彻底折服了这些外国学子，他们立刻成了武协的忠实拥趸，并自发地在国际生圈子里为武协“代言”。
还有计算机学院的一位学长，长期受颈椎病和鼠标手困扰，在医院理疗效果不佳后，抱着试试看的心态跟着陈默练习太极。陈默根据他的情况，调整了练法，着重教导他如何“松肩沉肘”、“虚灵顶劲”，配合特定的导引动作。不过月余，那位学长的症状大为缓解，精神状态也好了很多。他在校园论坛上发了个“感谢帖”，详细记述了自己在武协的收获，帖子很快成为热帖，“武术协会陈默教练”这个名字，连同其神奇的“疗效”，在众多饱受亚健康困扰的学子中迅速传开。
口耳相传的力量是巨大的。新学期伊始，武术协会招新时，出现了前所未有的盛况。报名点前排起了长队，不仅有传统意义上对武术感兴趣的同学，更多了许多抱着强身、减压、调理身体甚至单纯好奇而来的各院系学生。协会的常规训练场场爆满，不得不临时申请更大的场地。
陈默作为教练，肩上的担子骤然加重。他不仅要负责核心的教学，还要指导几位有基础的干事协助管理，设计不同层次、不同需求的课程体系。他依然保持着那份沉稳与耐心，无论是对待零基础的小白，还是渴望提升的老会员，都能因材施教，言语精炼，示范精准。他那份超越年龄的从容气度，本身就成了武协的一块金字招牌。
武术协会的异常火爆，自然也引起了学校体育教研部和学生工作处的关注。经过一番调研和讨论，他们认为武术协会在弘扬传统文化、促进学生身心健康、乃至丰富校园文化方面，都做出了突出贡献，其中教练陈默同学功不可没。以往，学生社团的核心骨干，学校会给予一定的综合测评加分或少量津贴，但陈默的情况显然超出了常规范畴。他投入了大量的时间和精力，其教学效果产生了广泛而积极的社会效应，某种程度上，他承担了部分公共体育服务和文化传播的职能。
这天下午，训练结束后，陈默正在收拾器械，体育教研部的副主任王老师和学工处的张老师一起来到了训练馆。
“陈默同学，辛苦啦！”王老师笑着打招呼，他是个爽朗的中年人，以前是教田径的。
“王老师，张老师。”陈默停下手中的活，礼貌地问好。
“我们过来，主要是代表学校，对你和武术协会取得的优异成绩表示祝贺和感谢！”张老师开门见山，语气温和而正式，“武术协会现在可是我们校园文化的一张新名片了，影响力甚至超出了校园。”
陈默谦逊地笑了笑：“老
