李东阳捻着胡须，沉思了足足一盏茶的功夫。
暖阁里静得只剩下炭火噼啪的声响和朱厚照轻微的呼吸声。
他抬眼看向朱厚照，眼神里已没了最初的犹豫，取而代之的是坚定。
“陛下所言极是！大明近年边患频发，蒙古鞑靼年年叩关，辽东女真也蠢蠢欲动，可军中将领要么是年逾花甲的老将，要么是靠世袭上位的纨绔，军事人才青黄不接，再不想办法，早晚要出大问题！”
“国子监增设军事科目，确实是长久之计，只是臣有个顾虑 —— 文治是大明的根基，不能为了培养武将就丢了文治，必须兼顾平衡，不能顾此失彼。”
朱厚照往前一步，笑道。
“李首辅有什么具体想法，尽管说，咱们君臣一起商量。”
李东阳躬身道。
“臣建议，国子监设‘文武两科’，并行不悖，互不干扰。”
“文科仍按旧制，教授经史子集、典章制度，培养能治理地方、处理政务的文官。”
“武科则增设‘兵法、骑射、阵法、边防策论’四门核心课程，还要加练刀枪剑戟等兵器，培养能领兵打仗、运筹帷幄的武将。”
他顿了顿，接着说。
“武科的教官不能随便找，得从京营、边军的功勋将领里选拔。”
“比如张仑年轻有为，打过几场胜仗，熟悉京营事务；王守仁有勇有谋，既懂文又懂武，两人都能兼任武科教官，再找几个退下来的边军老将当助教，保证教学质量。”
“至于学生分配，文科毕业后按成绩授知县、主事等文职。”
“武科毕业后授千户、百户等武职，全凭成绩优劣定岗位，绝不允许靠家世背景‘走后门’，由内阁和兵部共同监督，堵住漏洞。”
朱厚照听完，忍不住拍手叫好。
“这个方案太周全了！既没破坏文治的根本，又能系统培养军事人才，兼顾了平衡，还堵了歪门邪道，李首辅果然考虑得周到！”
他走到案前，拿起纸笔，快速记下 “文武两科”“张仑王守仁任教”“按成绩分配” 几个关键词。
“就按这个思路来！不过朕还有个补充 —— 武科也要教些基础的经史知识，不能培养出只会打仗的莽夫，得是‘文武双全’的将才。”
李东阳连忙点头。
“陛下考虑得更深远！武将懂经史，才能更好地理解朝廷政策，和文官配合也更顺畅，臣这就把这点加进去。”
朱厚照放下笔，站起身，语气郑重。
“李首辅，此事就交由你牵头负责！”
“年后正月十五之前，你要把详细条陈报给朕，包括武科每门课程的课时安排、教官选拔的具体标准、每年的录取名额，还有考核方式，务必细化到每一项，不能有模糊不清的地方。”
他特意加重语气，盯着李东阳的眼睛。
“还有一点，重中之重 —— 选拔学生不能只看家世背景，不管是官宦子弟还是寒门子弟，只要有习武天赋、肯下苦功，都要一视同仁，甚至寒门子弟要是表现突出，要破格录取！”
“大明的人才，不能被门第卡住！朕要的是能为大明打仗、为百姓守边疆的真本事，不是那些靠祖上荫蔽的绣花枕头！”
李东阳心里一震，对着朱厚照深深躬身。
“陛下圣明！臣定当严格执行，绝不让门第偏见耽误了人才！”
“去年京营招兵时，有个寒门子弟能开三石弓，却因为没钱送礼被刷下来，臣这就把他的名字记下来，等武科开办，优先录取！”
“好！” 朱厚照拍了拍他的肩膀。
“就该这样！发现人才要及时，不能让明珠蒙尘。”
两人又就武科的具体细节聊了一会儿。
比如是否要在各地设 “武科考点”、学生的食宿如何安排，讨论得格外细致。
不知不觉间，窗外飘起了雪花。
鹅毛般的雪花落在
