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圆大古似乎遇到了类似的情况。
尽管两者面临的问题听起来相似，但实际的危机程度和世界观却大相径庭。
对此叶黑有些困惑，而刘培强则感到无语。
叶黑表示对圆大古的世界感到好奇，特别是关于平行世界的部分。
同时叶黑也询问圆大古是否已经完成了祭祀。
圆大古回应已经完成了祭祀并准备分享相关的视频。
陈小玉对此充满期待，毕竟作为创世神教的教主和创世之神的代言人，她需要不断学习提升自己。
尽管她在学校需要补课，但她仍然愿意花费时间来观看这些视频。
陈小玉抱怨道：“我大部分时间都在传教，连学习的时间都没有！同龄人在玩耍时，我却在学习。
这不公平。”
朱家太子未发言。
刘培强称赞陈小玉：“你的生活很充实，虽然辛苦，但将来你会为这些付出感到骄傲。”
陈小玉突然想到八仙传承中的某种方法，似乎能提前进入成熟状态，便兴奋地说：“如果能这样，我就不需要再上课了。”
（眼中闪烁着期待的光芒）
叶黑纠正她：“成长指的是心态上的进步，身体的快速成长是没有意义的，甚至可能是邪道。”
“我要做赵高”
坚定地说：“孩子的责任就是好好学习！”
陈小玉有些生气：“你们这群人，看我努力就幸灾乐祸！”
在龙叔的监督下，陈小玉虽然忙碌但渐渐明白了这些。
她意识到这群人似乎是在享受她的努力所带来的成果。
这时，叶黑催促视频上传的事。
圆大古上传了多个包含奥特曼的视频，包括平行世界的迪迦奥特曼等。
桃花岛少主感到内容太多难以承受。
陈小玉觉得圆大古的行为像开车一样让人怀疑。
而拜月教主和不死邪干则表示对这些内容的困惑和好奇。
圆大古解释，这些视频是他和朋友们作为奥特曼的经历，详细情况复杂，看完全部就能理解。
叶黑听后想起四个字：“懂的都懂”
。
陈小玉满意地表示这就是她原本以为的视频所能带来的感受。
消磨时光本需一下午，如今看来，似乎足以让我沉浸数天之久。
陈小玉烦恼道：“一对一的辅导模式，我得想办法应对，以免被老师们看出我在开小差。”
她担心一旦被发现，又要遭受训斥。
咕哒子疑惑：“你的老师们会知道聊天群的存在吗？”
陈小玉回答：“当然不可能。
就算是我认识的龙叔他们，也只是认为我得到了上神的启示，尽管我并不想隐瞒这一点。”
她表示在单独辅导的情况下，必须格外小心，否则很容易露出破绽。
在视频观看结束后，群成员们纷纷发表感想。
我要做赵高表示难以用语言形容圆大古的经历。
壁人则对圆大古世界中的奥特曼电视剧感到困惑，对现实 ** 现怪兽并能变身奥特曼的情节感到惊讶。
咕哒子则对比了圆大古世界和罗辑的世界，并对宇宙和人类的渺小有所感慨。
陈小玉则建议想想上神，在上神面前，连苍茫宇宙都显得渺小。
朱家太子则赞同这一观点，而叶黑则因上神赋予所有人变身奥特曼的可能而感到震惊。
叶黑热切地渴望变身成奥特曼，想象自己成为巨人，体内血液为之沸腾。
我要做赵高表示疑惑，认为叶黑的实力已经足以挑战奥特曼，不必再变身。
刘培强坚信变身成巨人是男人的浪漫，坚信自己可以变身成奥特曼。
