“阿卡贝拉？！”
当听到这四个字时，教室里所有的学生都是一震，眼神中带着短暂的迷茫与困惑。
这个词对他们而言，既熟悉又陌生。
“许老师，”班长石青青第一个提出了疑问，她的眉头微蹙，声音里带着不确定，“阿卡贝拉需要人声来做伴奏的，我们……我们也不会呀！没人懂这个吧？”
然而，石青青话音刚落，角落里的孟云泽，嘴角却不易察觉地、极快地勾起了一抹弧度。
他的眼中闪过一丝不易捕捉的精光，那是在掩盖某种心痒难耐的期待。
‘人声伴奏？不就是b-box那一套吗？这个……我可太熟了。’
他心里暗自嘀咕着，手指在腿上不自觉地敲打起复杂的节奏。
徐瑞更是直接从钢琴前站了起来，那胖胖的身体此刻显得异常灵活。
他激动得一拍胸脯，发出“砰”的一声，自信心爆棚：“班长！谁说不会？！这有我和房哥在呢！b-box，低音bASS，对我们来说太EASY了！”
他几乎是在咆哮，生怕自己的存在感不够。
许念要的就是他这句话。
他之所以敢在这种情况下提出阿卡贝拉，正是因为他知道，班里有徐瑞和孟云泽。
他看向徐瑞，“徐瑞！你能来低音bASS不？我给你写个声部，你负责给整体打底，让旋律更有厚度。”
“包的！”徐瑞毫不犹豫地答应下来，那语气充满了前所未有的自信和被信任的兴奋，“许老师！您就写吧！啥节奏我都能来！您写多复杂的，我都能给你完美还原！”
他恨不得立刻原地表演一段。
许念又看向孟云泽，语气里带着询问，却也蕴含着信任：“孟云泽，你，还是负责鼓点，没问题吧？”
孟云泽也酷酷地点了点头，没有多余的废话，只一个眼神，便表达出“没问题，交给我就好”的自信。
许念立刻抓起笔，速度惊人。
他迅速地为徐瑞和孟云泽，写好了低音bASS和b-box鼓点的专属声部，音符和标记精准无比，并快速地交给了他们。
他先让徐瑞试了一遍。
只见那胖子只是扫了几眼谱子，脸上便露出惊讶又自信的表情，然后——
“嗯嗯嗯~”
一股沉稳而富有弹性的低音，立刻从他喉咙深处发出，带着浑厚的颤动，节奏精准，和他写的丝毫不差，甚至还带着一股原谱中没有的鲜活生命力。
“可以啊！”许念很满意，眼中闪过一丝欣赏。
他看人的眼光果然没错。
而周围的同学们，除了早就习惯了徐瑞时不时露一手的杨铭之外，都议论纷纷，眼中写满了惊奇：
“天啊！这胖子看着油乎乎的，没想到还真有东西！”
接着，许念又让孟云泽来了一段b-box鼓点。
“噗呲！咔咔！boo！次！”
结果，孟云泽的表现更是惊艳！
他不仅完美地还原了谱子上的节奏，那种击打在人心脏上的律动感，让人不由自主地想跟着晃动。
甚至在一些地方，他还即兴地加入了更复杂的重音和花式节奏，让整个鼓点变得充满了力量感和爆发力，节奏分明，细节处又带有一丝不易察觉的张扬！
许念听得耳朵一亮，心说这小子看着是个闷葫芦，没想到竟有如此惊人的爆发力！
台下的女生们更是看得两眼放光，一个个都变成了星星眼，眼中闪烁着毫不掩饰的痴迷：
“天啊！孟云泽不但长得帅，还这么厉害！”
“我死了！太帅了！这是什么神仙男生？！”
何慧婷更是激动得差点流口水，双手合十，对着孟云泽不停地比着大拇指，眼神里充满了崇拜，像极了狂热的小迷妹！
这
