有人拿数据反驳说政绩，甚至有年轻官员吵得差点动手。主持会议的汤和，手里的木槌都快敲断了，嗓子喊得哑了，也压不住这混乱。
朱允炆自始至终没去议政堂，只是在御书房里听着内侍的汇报。直到争论了三天，他才召了齐泰、练子宁和墨衡三人来，指尖轻轻叩着案上的辩论记录，纸上的墨痕被震得微微发颤。
“这样的阻力，朕早料到了。” 他抬眼看向三人，语气平静却带着不容置疑的坚定，“可这关必须过 —— 不然之前办的学堂、改的律法，都是无根之木，过不了几年就会塌。那些老臣反对，无非是怕丢了地位，怕改了他们熟悉的规矩。你们要做的，不是跟他们硬争，是让他们看到，新制不是断了他们的路，是给他们开了条新路。”
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说着，他拿起笔在纸上画了两道：“第一，旧科举考中的举人、进士，朝廷都认他们的功名，吏部选官的时候，头三年里多给些机会，让他们有个过渡；第二，新科举录取的人，一旦上任，就把他们干的实事、升的官职都传开 —— 比如谁懂水利，治好了哪条河，升了知州；谁懂数算，算清了哪省的赋税，升了郎中。让那些反对的人看看，新制选出来的人，不是不如他们，是比他们更能干事。”
按朱允炆的意思，教育革新司对纲要做了点微调，加了条 “旧功名过渡条款”，可核心的 “三场试”“扩范围” 这些，半分没让。
接下来的几个月，朝堂上的辩论就没停过，可朱允炆没闲着，把能调动的力气都用了起来。
《金陵新报》连着一个月，头版都用朱红标题写着 “科举不新，大明难强”，还配着格物院学子在田间测土壤、在工坊画图纸的插图，文章里把新科举的好处拆解得明明白白，连街头卖菜的都能看懂。
统计审计司也放了大招，把去年的官员政绩账册搬了出来：江南三府因为知府不懂水利，圩堤没修好，汛期淹了三千顷田，饿了上万人；山西某县知县不会算赋税，让粮商骗走了十万石粮食 —— 这些数据印成小册子，发到了每个官员手里，看得不少老臣哑口无言。
连远在满剌加的周朔，都专门发了封奏报回来，字里行间满是急切：“海军要添新舰，要练炮手，要探新航线，急需懂格物、懂地理、懂数算的人！旧科举选出来的官员，连罗盘都不会用，怎么当海军的官？求陛下速推新制，不然海军难强！”
一边是实实在在的需求，一边是皇帝的坚定态度，再加上那些年轻官员、新学堂学子的呼声越来越高，守旧派的底气慢慢泄了。有几个老臣私下里看了新科举的考题，又听了吏部说的 “过渡政策”，心里的石头也落了些，渐渐不那么硬顶了。
建文七年开春，议政会又一次表决《科举改制纲要》。这一次，反对的人少了些，最终以多出十一票的微弱优势，把纲要给过了。
诏书颁行天下那天，真真是几家欢乐几家愁。
江南文风最盛的苏州府，府学里哭喊声一片。老秀才王敬之，捧着祖传的《八股范文集》，手抖得厉害，“啪” 地把书摔在地上，眼泪顺着皱纹往下淌：“十年寒窗，天天背‘破题承题’，如今说废就废，我这一辈子的功夫，竟成了笑话！” 还有些举人，原本等着今年考进士，现在看着新科举的 “实务题”，连题目都看不懂，坐在家里唉声叹气，觉得天塌了。
可在格物书院里，却是另一番景象。学子李墨攥着刚印出来的诏书，跑到院子里跳着喊：“咱们算的水利账、画的机械图，以后能进考场了！以后能当官，能做事了！” 旁边的同学围着他，有的举着算盘，有的拿着舆图，笑得比开春的花还艳。
连州县里的官立小学堂，也一下子热闹起来。之前有些家长觉得 “格物数算没用”，不愿送孩子来，现在听说这些能考科举、能当官，都挤着去学堂报名。学堂的先生们乐坏了，上课的时候，学子们听数算、听地理，比以前听经义还认真。
同年秋天，第一次按新制
