一周的助教课转眼就上完了，眼看着马上就要开始代课了，我逐渐开始紧张起来。
在开始上课的头一天晚上，我有点慌乱地跟邓倩说：
“明天我就要开始上课了，我好紧张啊。”
邓倩给我打气。
“没事儿，明天就按照你准备的上好课就行了，其他的都不要去想。”
“但是我害怕。”
“你怕什么啊？”
“……”
我也不知道我在害怕什么，就是害怕，心里打鼓。
“别担心的，没问题。相信自己。”
第二天一大早我就起来了，想着早点去准备晚上的课程，于是我匆匆忙忙在家给邓倩做好了午饭，跟她交代了几句，就先跑去校区了。
这会儿离上班时间还早，所以校区人很少。
前台的Eve已经在忙了，我上前跟她打了声招呼就去了办公室。
没想到，刘晓居然在工位上，她见我这么早也有点吃惊。
“你今天怎么这么早就来了？”
我有点不好意思地说：“我想早点来准备晚上的课程。”
刘晓一脸心领神会地看着我，对我说：
“很好，就是要多练习，以后上课才有把握。”
我客套地对刘晓点头称是，拿着准备的东西自己一个人找空教室去了。一整个下午，我都一个人在教室演练。
晚上的课终于是有惊无险的度过了，孩子们没有对我感到陌生排斥，助教老师我鼓励我，让我安心。
上课期间刘晓进来看了一会儿，她的到来让我的精神又紧绷起来，我看她没什么表情地在后面坐了一会儿又走了。
果然，课后她来找我了。
“今天我来看了一会儿你上的课，感觉还可以，比我上次看的感觉要好很多，不错，有进步。”
我听得内心有点不悦。
大姐啊，上次都是什么时候了？你怎么说得出口？
我问她：“我之后的工作公司怎么安排呢？是让我上课还是怎么样呢？”
刘晓显然是没有想到我会这么问她，站在那里，脸上有点尴尬地对我说：
“这个嘛，具体的我也不知道，因为现在你还不是我们部门的，所以你的工作安排我也不太清楚，你可以去问问人事或者去找校长。”
我就知道，问你是问不出结果的。
我也只好回刘晓“好的，我知道了。”
她自然是不想再跟我继续聊下去了，随口找了个由头就走了。
我和助教老师继续收拾教室，这时候邓倩来了，她跟助教老师打了个招呼，让助教老师先走，她来帮我收。
“怎么样？今天上课紧张了吗？”
“还行吧，反正不磕巴就是了。”
邓倩被我的评价逗笑了。
“你这是什么评价标准？好就是好，不好就是不好，我没有听说谁评价一堂课用的是磕巴。”
我也觉得好笑，但我说的也是事实啊，我确实觉得今天的课上得不磕巴。
“我……”
邓倩带着一脸八卦地抢过我的话。
“刚才我可看见刘晓从这间教室走出去了，她来找你聊了这什么？”
“没什么，就是今天上课她来看了一会儿，来跟我说了下上课的情况。”
“啊！她来听你上课？那你有得紧张的了！”
“是啊，不过幸好她没待多久，不然我还真不知道该怎么办。”
“她说你什么了？”
“说我比上次她看我讲课有进步。”
“哈哈，她不是扯么？她看你上次讲课都啥时候了，她还记得住？”
“是啊，我也不信。后来我就问她，说我代完课之后公司是安排我继续上课还是怎么样。”
“可以啊！长出息了！那她呢？怎么说？”
“她说了一套甩锅话术，让我去问其
