坐成半圆形，跟着老师练习口腔操和气息控制。
“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑......”同学们齐声练习绕口令，不时有人咬到舌头，引来一阵善意的笑声。
刘晓艺注意到班长赵卫国读得最为字正腔圆。这个来自河北滦平的男生，长相端正，一副“国泰民安”的模样，据说文化课成绩全班第一。
他从不炫耀自己来自“普通话之乡”，但那口标准的发音已然说明一切。
“下面刘晓艺同学，请单独读一下这段。”老师突然点名。
她稍定心神，流畅地读出那段新闻稿，声音清亮，停顿得当。读完後，老师满意地点点头：“很好，有东省的南方软语特点，但发音基本标准，继续努力。”
课间休息时，赵卫国走过来：“刘晓艺，你的进步很快啊。我刚入学时听你还有一点江南口音，现在几乎听不出来了。”
刘晓艺心里偷笑，这哪是进步快，分明是她前世在南方打工多年，早已将家乡口音磨得差不多了。但她只是谦虚地笑笑：“还得向你这个‘普通话之乡’的代表学习。”
下午两点，形体教室里，全班同学换上了统一的练功服。女生们最初都有些羞涩，互相打量着彼此的身形。老师拍了拍手，让大家集中注意力。
“站姿是一个播音主持人的基本功。”老师示范着标准站姿，“抬头，挺胸，收腹，目光平视前方。想象自己是一棵扎根大地的树，稳重而挺拔。”
刘晓艺按照指导调整姿势，感觉到腰背肌肉的拉伸。
她瞥见身边的云南姑娘丽娜——班上的团支书兼学习委员，姿态尤为优雅。这个来自西双版纳的傣族姑娘，不仅民族唱法动人，形体条件也十分出众。
“接下来是礼仪训练。”老师开始教大家如何得体地行走、转身、握手，“这些细节决定了观众对你们的第一印象。”
课程后半段，老师请来了一位化妆师，讲解舞台妆的基本技巧。
“镜头会吃妆，所以舞台妆要比日常妆浓一些。”化妆师一边讲解一边在丽娜脸上演示，“但也不能太过，要自然得体。”
刘晓艺认真记下每一个要点，这是她前世从未接触过的领域。
