没说什么，只是从笔袋里拿出一对新的静音耳塞递给她。
连诗晴愣了一下，接过耳塞，看了看，居然真的塞进了耳朵里，然后继续翻杂志，动作却下意识地放轻了许多。
这些细微的互动，刘晓艺看在眼里。她发现，连诗晴其实并非完全不能沟通，只是需要一种极其直接、明确且不带情绪的方式。
她不像周漾，周漾的尖锐和叛逆背后，是缺乏安全感下的自我保护，她会用打架、用冷漠来伪装，但内心渴望温暖，一旦被真诚对待，很容易软化。
而连诗晴，则完全是另一种情况。她是情感上的“孤儿”。
在一次难得的、连诗晴主动断断续续的叙述中，刘晓艺渐渐拼凑出了她性格形成的根源。
连家是真正的显贵，产业庞大，父母常年忙于生意和应酬，在空中飞的时间比在家多。
他们是爱这个独生女的，但这种爱体现在物质的无限制满足和未来的精心规划上，唯独缺少了最重要的陪伴和情感引导。
连诗晴小时候，最常陪伴她的是保姆、司机和家庭教师。父母偶尔回家，也是带着满身的疲惫和接不完的电话。
他们能给的，是昂贵的礼物、盛大的生日派对，却少有一个温暖的拥抱和一次耐心的倾听。
她不是擅长用哭解决问题的人，因为哭了，往往换来的是保姆手足无措的安抚，或者父母助理更昂贵的礼物，而不是父母本身的关注。
她的情绪，无人真正倾听，也无人教会她如何正确表达。
后来，她十五岁时，母亲意外怀了二胎，生下了比她小整整十五岁的弟弟。
老来得子，父母将对大女儿缺席陪伴的愧疚，加倍补偿在了这个小儿子身上。
他们似乎终于意识到了陪伴的重要性，开始将小儿子带在身边，亲自教导。
那个弟弟被教育得十分懂事、礼貌，甚至有些超越年龄的成熟，有点像那种被严格规训下的样子，但又有所不同，他是在爱和关注下被规训的。
父母并非不爱连诗晴，他们依然尽力在物质和资源上补偿她，但他们也悲哀地发现，大女儿的性格已经养成，倔强、自我、缺乏共情能力，难以改变。
