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第210章 学院才俊初长成,符文篆刻初尝试(1 / 5)

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晨光彻底驱散了夜幕的最后一缕阴影,龙部落迎来了新的一天。经过汪子贤清晨那番“数据化”指导,核心成员们个个如同打了鸡血,修炼热情空前高涨,连带着整个部落都弥漫着一股蓬勃向上的朝气。营地各处,都能看到战士们一边巡逻或劳作,一边有意识地调整着呼吸,尝试捕捉那种名为“灵气”的玄妙感觉。

汪子贤站在中央图腾老榕树下,叉着腰,看着这热火朝天的景象,心里美滋滋的。视野左上方那简陋却无比实用的两个光条依旧稳定显示着:

【身体能量强度(气血):■■■■■■■■■□ 84%~87% (预估)】

【外界灵气吸纳效率:■■■■□□□□□□15%~20% (预估)】(非修炼状态下)

“嘿嘿,有了这玩意儿,哥们儿这‘原始社会健身总教练’当得是越来越称职了。”他得意地摸了摸下巴,感觉自己的“统帅”值虽然没直接涨,但这份无形的掌控力和指导力,绝对比单纯的力量提升更有价值。

“宿主,根据日程安排,您今天上午需要视察‘炎黄学院’的教学进展。”胖墩适时地提醒道,圆滚滚的身体在他肩膀上跳了跳,额头的华为Logo蓝光温和地闪烁着。

“对哦!差点忘了咱们的‘希望工程’!”汪子贤一拍脑袋,“走,胖墩,去看看咱们的‘文化火种’们搞得怎么样了,顺便看看能不能再薅点智力属性的羊毛。”

所谓的“炎黄学院”,目前还只是一个比较雅致的称呼,实际就是部落里划出的一小块相对安静的区域,由几间最大的茅草屋和一片平整的沙地组成。老师主要是汪子贤本人,以及偶尔客串的、学得最快的苍木和乌骨两位长老。学生则是部落里所有适龄的孩童,以及一批被筛选出来的、在记忆和模仿方面表现出特殊天赋的青少年。

汪子贤的理念很简单:文明不能断代,知识必须传承。文字、计数、历法、乃至他正在摸索的修炼知识,都需要有人学习、记录和发展。尤其是在这个灵气复苏、万物竞发的时代,知识可能就是除了拳头之外,最重要的力量。

他信步走向学院区域,还没靠近,就听到了一阵稚嫩而整齐的诵读声。

“……日、月、山、水、火、木……”

这是汪子贤“发明”的象形文字,也是目前教学的重点。他走进最大的那间茅草屋,只见二十多个大小不一的孩子盘膝坐在地上,面前放着用木炭画上格子的薄木板(简陋的练习板),正跟着站在前面的石指(没错,就是那位狩猎队长,他因为学得快且耐心好,被汪子贤抓了壮丁当助教)一遍遍地认读、比划。

孩子们看到汪子贤进来,眼睛顿时亮了起来,诵读声更加响亮,一个个挺直了小胸脯,试图在首领面前表现得好一点。

汪子贤笑着对他们挥挥手,做了个“继续”的手势,目光却投向了教室的角落。那里坐着几个年纪稍大的少年和一名少女,他们是学院里的“尖子生”,天赋最为突出。此刻,他们并没有跟着诵读基础文字,而是围在一起,低声讨论着什么,面前摆放的不是练习板,而是几块较为光滑的陶片、薄石板,甚至还有几片处理过的硬木片。

为首的少年名叫“芒”,约莫十五六岁,身材瘦削,但眼神异常明亮灵动,是部落里公认的“最聪明孩子”。他旁边那个略显腼腆,手指却特别修长灵活的少年叫“藤”。唯一的少女叫“草叶”,心思细腻,观察力极强。

汪子贤悄悄走过去,站在他们身后,饶有兴致地看着他们的“研究”。

只见芒正拿着一块尖锐的石片,小心翼翼地在一块陶片上刻画着。他刻画的,并非日常学习的“日”、“月”等字,而是一个更加复杂、由多条曲线和点组成的图案。这个图案,汪子贤很熟悉,正是之前胖墩在解析图腾柱和乌骨长老那些古老壁画时,标记出的几个被判定为“结构稳定,疑似蕴含微弱能量信息”的象形符号之一!

“芒,你们在做什么?”汪子贤温和地开口。

几个少年少女吓了一跳,连忙

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