苏桐走出文渊阁偏室时，手中多了卷薄册。春桃快步跟上，低声问：“太傅怎么说？”
“没反对。”她脚步未停，“只是不阻。”
昨日她还在灯下写章程，今日已站到守旧派面前。她知道，光有皇帝点头不够，若朝臣齐声反对，新政连落地的机会都没有。欧阳鸿儒是三朝元老，一句话能压住半数官员。要破局，就得先让他松口。
她早打听清楚，太傅每日辰时至午时在文渊阁校订典籍，不喜外人打扰。她没选朝堂议事时上奏，也没请皇帝出面施压，而是换了身素色宫装，带了一壶清茶，以请教《礼记》中“因材施教”一段为由，登门求见。
欧阳鸿儒起初并未抬头，只听内侍通报“昭仪来访”，眉头微皱。待看清来人手中捧的是古籍而非折子，神色才略缓。
“你来问书？”他放下笔，声音沉稳。
“是。”苏桐将茶奉上，“臣妾近日思及皇子教育，总觉有愧先贤教诲。特来请教太傅，何为真正的‘育才’？”
老人抬眼打量她片刻，指了旁侧蒲团：“坐下说。”
她落座，不急不躁，先引《礼记·学记》中“教也者，长善而救其失者也”，再提《贞观政要》里太宗训子“不可专务诗书，须通实务”。她说得慢，却字字清晰。
“古人讲六艺，礼乐射御书数，哪一艺不是实学？可如今皇子读书，只重经义策论，算术被视为匠技，地理归于方士之流，武备仅作体操演练。若真遇战事饥荒，他们如何应对？”
欧阳鸿儒握着茶盏，指节微微发紧。
“皇家子弟，自有天下英才辅佐，何必亲涉琐务？”
“那若辅臣欺瞒呢？”她反问，“边关报急，粮草调度失误，主将看不懂舆图，错判敌情，三万将士险些断粮——这是去年的事。将军尉迟凌峰亲口所说，陛下震怒，却无法追责，因谁都不懂测算之法。”
话音刚落，门外传来脚步声。尉迟凌峰应约而来，一身戎装未换，抱拳行礼后立于一侧。
“太傅若不信，可问尉迟将军。”苏桐看向他，“您带兵多年，可曾因下属不通实务而误事？”
尉迟凌峰上前一步：“回太傅，不止一次。前年冬，斥候误读地形，以为山口可通大军，结果雪崩埋了两百人。若当时有人识得等高线图，本可避开。”
欧阳鸿儒面色微变：“等高线图？”
“便是地图上用线条表示高低起伏之法。”尉迟凌峰从怀中取出一张纸，“臣让军中画师照着苏昭仪所授方法绘制的简易图样，请太傅过目。”
老人接过细看，眉头越锁越深。图上山脉走势清晰，河流走向分明，比朝廷工部所藏舆图更易理解。
“这……并非奇技淫巧。”他缓缓道。
“正是。”苏桐接话，“我们不是要废经史，而是补缺漏。孩子天生资质不同，有的善思，有的敏行，有的长于记忆，有的精于动手。若一律逼他们背书写字，只会压抑所长，埋没人才。”
“分科分级，只为让人尽其才。”
欧阳鸿儒沉默许久，终于开口：“你可知历代改制，多少人打着‘利国’旗号，实则动摇根本？”
“臣妾知道。”她直视对方，“但正因为怕乱，才更要早改。皇子若从小不知民间疾苦，不懂政务运转，将来坐上龙椅，只会被权臣操纵，被账目蒙蔽。前朝灭亡，不就是因为君弱臣强、上下隔绝吗？”
殿内一时安静。窗外风动，吹起书页一角。
尉迟凌峰忽然道：“太傅，我女儿今年八岁，天天背《女诫》。我说你也学点算术吧，她说先生说了，女子不必懂这些。可我想，她将来若嫁人持家，连账都算不清，怎么当家？”
老人抬眼看他：“你是将军，儿女自可例外。”
“可皇家的女儿呢？”尉迟凌峰声音加重，“公主将来和亲边地，若连当地风俗地理都不知，怎么保全自己？怎么维系邦交？她们也是大雍的血脉，不该只学绣花拜礼！”
