禀都督！使者激动地跪在张辽面前，高都督命我们送来朔方将士的联名信。
张辽展开羊皮信，上面是密密麻麻的手印和签名。信中写道：朔方全军将士，遥祝张都督安康。吾等定当恪尽职守，不负都督栽培之恩。
随信而来的还有一件礼物——一面绣着朔方军图腾的战旗，上面签满了将士的名字。
使者也带来了一个令人担忧的消息：高都督还说，最近边境发现蜀军细作活动频繁，似乎益州方面已经察觉到我们的动向。
这个消息让袁绍立即召集所有文武商议。第一军的许褚、赵云、黄忠、甘宁、颜良、文丑，第二军的曹仁、夏侯惇、张合、乐进、高览、曹休、张绣，以及所有谋士齐聚刺史府大堂。
诸葛亮首先分析局势：刘璋暗弱，益州内部张松、法正等人早有归附之意。此乃天赐良机，不可错失。
田丰进言：丰以为，当以迅雷不及掩耳之势直取成都。若拖延时日，恐生变故。
沮授补充道：可派细作先入蜀中，联络张松等人为内应。
程昱提出建议：昱以为，可兵分两路。一路出祁山取汉中，一路沿长江逆流而上。
司马懿则道：懿建议先取荆州为跳板，再图益州。
众将纷纷请战，马超更是慷慨激昂：末将愿率西凉铁骑为先锋！必为殿下打开入蜀通道！
这时，所有人的目光都聚焦在张辽身上。
袁绍温声问道：文远，如今你可明白朕的苦心？
张辽深吸一口气，单膝跪地：末将愿往！必为殿下取下益州！
曹操欣慰地扶起张辽：这才是我认识的那个张文远！
在准备伐蜀的同时，文化融合的政策也在深入推进。
在明德学堂，羌族学子开始学习《诗经》《论语》，汉族学子也在学习羌族的畜牧知识。最令人惊喜的是，马超主动请缨，担任学堂的骑射教习。
父亲说得对，马超对马岱说，武力可以征服土地，但只有文化才能征服人心。
在马超的带动下，越来越多的西凉将领参与到文化融合中。庞德编写骑兵训练教材，马岱整理边防经验，就连彻里吉也派人送来羌族的医药秘方。
袁绍特意让第一军将领轮流到学堂授课。赵云教授骑射，黄忠指导箭术，连许褚也来演示武艺，深受学子欢迎。
一日，袁绍巡视学堂时，看到一个羌族少年在背诵《大学》，一个汉族少年在学习羌族医术，不禁感慨：这才是真正的天下大同啊。
三月十五，伐蜀大军开始集结。金城外，旌旗蔽日，刀枪如林。第一军、第二军的精锐尽出，军容之盛，前所未有。
张辽全身披挂，向袁绍辞行：殿下放心，末将此去，必不负所托！
袁绍亲手为他整理战袍：文远，记住：伐蜀不仅要靠武力，更要靠仁德。要让蜀中百姓看到大晋的胸怀。
曹操递上一卷竹简：这是孔明整理的蜀中地理志，或许对你有用。
在送行的人群中，张辽看到了一个熟悉的身影——高顺特意从朔方赶来。
恭正！你怎么来了？
高顺难得地露出笑容：来送送老朋友。朔方有我在，文远放心。
两位老战友紧紧相拥，千言万语尽在不言中。
大军开拔的那一刻，明德学堂的钟声响起。学子们齐声诵读：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善...
马超率领西凉铁骑为前锋，张辽统领中军，浩浩荡荡地向南进发。
袁绍与曹操并肩站在城楼上，目送着远征的队伍。身后，第一军、第二军的文武官员肃立相送。
孟德，你说文远这次能放下心结吗？
曹操自信地笑道：殿下放心。文远是明白人，他知道什么才是真正的大义。
春风拂过金城，带来桃花的芬芳。学堂里的读书声、军营里的操练
