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第123章 春深织梦家风展,夏荫传情胡杨约(3 / 5)

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胡杨,学守家风,我们还要把太爷爷的故事讲给更多人听。”

老奶奶摸了摸棠棠的头,笑着说:“好孩子,你太爷爷是个好人,你们也是好孩子,家风就该这样传下去。”

在“手作区”,小宇正给大家讲解他刻的“胡杨王摆件”:“你们看,这下面刻的‘守本心’,是太爷爷教学生的家训,我刻的时候,手都不敢抖,生怕刻坏了,就像守家风一样,不能马虎。”

小诺则拿着月牙的“雪杨图”,跟大家分享:“这是敦煌的月牙姐姐绣的,雪地里的胡杨王是敦煌的,嫩绿的幼苗是南京的,月牙姐姐说,南京和敦煌的胡杨是好朋友,我们也是好朋友。”

“互动区”最热闹,孩子们围着空白木坯,有的在上面写家风词,有的在上面画胡杨,还有的在上面写对敦煌小朋友的祝福。一个扎着羊角辫的小女孩,在木坯上画了两棵交缠的胡杨,旁边写着“我也要当胡杨小传人”,棠棠看到了,就给她讲南京和敦煌的胡杨故事,小女孩听得入迷,说要让妈妈带她去敦煌看胡杨王。

开展当天下午,石建国提议办一个“胡杨故事分享会”,让棠棠和小木给大家讲敦煌的经历,江亦辰给大家读爷爷的日记,苏晓棠给大家展示“胡杨传艺图”。

棠棠站在台上,手里拿着从敦煌带回来的胡杨叶,轻声讲起来:“去年秋天,我去了敦煌,看到了胡杨王,它有三千年了,树干要十几个人才能合抱,秋天的时候,叶片金黄,像一团燃烧的火。我和阿敦弟弟在胡杨王下刻木坯、挂木牌,还在树干的小洞里塞了愿望纸条,我希望南京和敦煌的胡杨永远长青,希望我们永远是朋友……”

她讲得认真,台下的人都听得入迷,有的小朋友眼睛亮晶晶的,有的老人悄悄擦了擦眼泪。小木接着讲:“我是敦煌的小木,我们敦煌的胡杨王可威风了,冬天的时候,雪落在树干上,像披了件白棉袄。棠棠姐姐来的时候,我们一起堆雪人、刻木坯,现在我们还经常视频,一起筹备家风展,一起盼着秋天再见面……”

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江亦辰翻开爷爷的日记,读起1972年的那一页:“今日胡杨始泛黄,学生们说要给胡杨王‘披金衣’,还捡了好多胡杨叶,夹在课本里当书签。石建国说,要把胡杨叶带回家,给弟弟妹妹看,让他们也知道胡杨的样子……”读到这里,石建国的眼睛红了,他接过话茬:“当年我就是听了师父的话,把胡杨叶带回家,跟弟弟妹妹讲胡杨的故事,现在我的孩子,我的学生,也在讲胡杨的故事,这就是传承啊。”

苏晓棠展开“胡杨传艺图”,给大家介绍:“这上面绣的是四代人——最左边是我公公江怀安,他在教石建国刻刀;中间是石建国,他在教阿敦;最右边是阿敦和棠棠,他们一起刻木坯。我想通过这幅图告诉大家,家风就像胡杨的根,一代传一代,永远不会断。”

分享会结束后,一位社区干部找到江亦辰,笑着说:“你们这个‘胡杨家风展’办得太好了,既有人情味,又有教育意义。我们想把这个展览在全区推广,让更多社区、更多学校都能看到,让更多孩子知道胡杨的故事,知道家风的重要性。”

江亦辰高兴地答应了:“太好了!我们就是想让更多人知道,家风不是大道理,是像胡杨籽一样,藏在小事里,藏在传承里,只要用心,就能扎根,就能长大。”

接下来的一个月,“胡杨家风展”在南京的各个社区和学校巡回展出。棠棠和“胡杨小组”的小朋友们跟着展览一起去,每天都当小小讲解员,讲爷爷的故事,讲敦煌的经历,讲他们和胡杨的约定。每到一个地方,都有很多人喜欢这个展览,有的学校还邀请棠棠他们去给学生们讲胡杨故事,有的家长还带着孩子来问,怎么才能加入“胡杨小组”,一起传承家风。

六月初,展览到了棠棠的学校。那天,阿敦和石建国特意从敦煌赶来,和棠棠一起当讲解员。阿敦穿着和棠棠同款的浅绿连衣裙(是苏晓棠特意给阿敦做的),两人站在“雪杨合璧”木坯前

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