进江南的桂香。
棠棠在幼儿园里成了“小导游”，每天都带着小骆驼“沙沙”去学校，给小朋友们讲敦煌的故事：“月牙泉的水特别清，能映出沙山的影子，就像镜子一样！”“胡杨王特别高，树干上有很多纹路，像老爷爷的皱纹！”“老木匠爷爷会刻木牌，他刻的木牌上有好看的花纹！”小朋友们听得入神，纷纷围着棠棠，问她什么时候能再去敦煌，想看看真正的月牙泉和胡杨。
周五下午，江亦辰去幼儿园接棠棠时，老师笑着递给他一幅画：“这是棠棠画的‘敦煌和江南’，画得特别好，我们贴在教室的展示墙上了。”江亦辰接过画，只见画的左边是金黄的沙山和月牙泉，右边是青瓦白墙和秦淮河，中间画着一家人手拉手，棠棠怀里抱着“沙沙”，头顶上飘着桂花和胡杨叶，色彩鲜艳，充满了童真。“画得真好，”江亦辰蹲下来，摸了摸棠棠的头，“晚上我们把这幅画贴在客厅的纪念册旁边，好不好？”棠棠用力点头，抱着画跑向车，嘴里喊着：“妈妈肯定会喜欢的！”
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回到家时，苏晓棠正在小院里收桂花。她铺了块白色的布在桂树下，轻轻摇晃树枝，金粒般的桂花落在布上，像撒了层碎金。“你们回来啦！”苏晓棠笑着站起来，手里还捧着一把桂花，“今天的桂花特别香，我打算做些桂花蜜，留着冬天泡水喝，再做些桂花糕，寄给敦煌的老木匠爷爷和林阿婆。”
江亦辰放下画，走过去帮她一起收桂花：“好啊，再把棠棠的画拍张照，一起寄过去，让爷爷和阿婆看看棠棠的进步。”棠棠则抱着画，跑进屋里找胶带，想自己把画贴在纪念册旁边——那本“爱情纪念册”已经厚厚的一本了，里面贴着敦煌的照片：月牙泉的日出、古城的城墙、胡杨王下的合影，还有苏晓棠绣帕的半成品、江亦辰木刻的草图，每一页都写着日期和简短的备注，满是两人的回忆。
晚上，一家人坐在客厅里，棠棠靠在苏晓棠怀里，看着江亦辰给敦煌的老木匠爷爷写信。江亦辰的字迹工整，写了他们返程的一路平安，写了棠棠在幼儿园的趣事，写了苏晓棠的“月牙泉帕”加了桂花元素，还写了他正在刻的“敦煌江南对比摆件”，最后附上了棠棠画的照片。“爷爷肯定会喜欢的，”江亦辰把信装进信封，又放进两个小包裹，“这个包裹里是桂花糕和桂花蜜，这个是棠棠的小礼物——她特意把自己捡的贝壳串了个小挂饰，说要送给爷爷。”
苏晓棠把绣绷放在腿上，正绣着最后几针——月牙泉帕的角落，桂花和芦苇交织在一起，浅黄的桂花衬着浅绿的芦苇，既有敦煌的辽阔，又有江南的温婉。“等这帕子绣完，我们装裱起来，挂在客厅的墙上，”苏晓棠指着墙中间的位置，“正好在你刻的月牙泉模型旁边，这样每天看到，都能想起敦煌的日子。”
江亦辰点头，走过去坐在她身边，看着绣帕上的针脚：“你这针脚比在敦煌时更稳了，桂花的渐变也绣得特别自然。”苏晓棠脸颊微微泛红，轻轻推了他一下：“还不是跟你学的，你刻木的时候那么认真，我绣帕也不能马虎啊。”
棠棠抱着“沙沙”，坐在地毯上翻看纪念册，突然指着一张照片问：“妈妈，这张照片里的芦苇，是不是就是你绣在帕子上的？”苏晓棠凑过去看，照片是在月牙泉边拍的，她站在芦苇丛旁，阳光落在身上，芦苇的影子映在水面上，温柔得像幅画。“是啊，”苏晓棠摸了摸女儿的头，“妈妈就是照着这张照片绣的芦苇，还加了家里的桂花，这样我们的帕子就有敦煌和江南两个地方的风景了。”
周末的时候，江亦辰带着苏晓棠和棠棠去了夫子庙。秦淮河的游船还泊在岸边，乌篷船的船头挂着红灯笼，和敦煌古城的红灯笼有些像，却多了几分江南的秀气。棠棠趴在船边，看着河里的小鱼，突然说：“妈妈，秦淮河的水和月牙泉的水不一样，月牙泉的水是银色的，秦淮河的水是绿色的。”
苏晓棠点头，指着远处的画舫：“是啊，每个地方的水都有自己的样子，就像每个地方的风景
