林岚教授的“新锐编舞工作坊”像一颗投入平静湖面的石子，在江诗韵的生活中激起了层层涟漪。她几乎将所有的课余时间都投入了进去，研读理论、观摩现代舞大师的作品、在空旷的舞蹈房里尝试着将内心的感悟用全新的肢体语言表达出来。这个过程充满挑战，却也让她感受到了久违的创作激情和自由。
与此同时，南城大学一年一度的校园文化艺术节也拉开了筹备的序幕。与往年不同的是，今年学校提出了“破壁·融合”的主题，大力鼓励跨院系合作项目。一时间，校园里各种创意海报纷飞，招募队友的启事贴满了公告栏。
这天下午，工作坊的讨论结束后，林岚教授特意留下了江诗韵。
“诗韵，感觉怎么样？还跟得上节奏吗？”林岚关切地问。
“有点难，但很有意思。”江诗韵老实回答，眼睛因为兴奋而亮晶晶的，“感觉打开了一个新世界。”
林岚欣慰地笑了：“那就好。艺术节的项目，你考虑得怎么样了？这是一个绝佳的实践机会。”
江诗韵点点头：“我正在想创意。我想做一个将古典舞的身韵与现代舞的发力方式结合的作品，主题可能是……关于束缚与挣脱。”
“很好的切入点！”林岚表示赞同，“需要帮手吗？编舞和表演可以是个人项目，但灯光、音乐、服装这些，团队合作会更好。”
正说着，一个熟悉的高大身影出现在舞蹈房门口，是范俊武。他似乎是刚训练完，额头上还带着汗珠，穿着运动服，手里拎着一个运动水壶。他看到林岚教授，礼貌地点了点头：“林教授。”
“范同学？来找诗韵？”林岚教授眼中闪过一丝了然的笑意，她对这个最近常被室友邵峰“剧透”的体育生印象颇佳。
“嗯。”范俊武应了一声，目光转向江诗韵，有些不自然地说，“邵峰说……你可能会忙到忘了吃饭，让我……顺路给你带个三明治。”他递过来一个印着便利店logo的纸袋。
江诗韵的脸一下子红了，心里又是尴尬又有一丝甜意。这个邵峰，真是看热闹不嫌事大！但她还是接过纸袋，低声道：“谢谢……”
林岚教授看着两人之间流动的微妙气氛，笑容更深了：“正好，范同学来了。诗韵，你的艺术节作品，不是需要探索‘力量感’吗？我觉得范同学或许能给你一些不一样的灵感。散打中的爆发力、控制力，某种程度上和舞蹈是相通的。”
范俊武愣了一下，看向江诗韵。江诗韵也抬头看他，眼中带着一丝期待和不确定。她想起了他在图书馆说的“需要陪练可以找我”。
“我……可以吗？”范俊武有些迟疑，“我不懂舞蹈。”
“不需要你懂舞蹈。”林岚教授鼓励道，“你需要的是分享你运用身体力量的感受。比如，如何将力量凝聚于一点瞬间爆发，又如何在一击之后迅速收敛。这种对身体极致控制的体验，对诗韵的编舞会很有启发。”
范俊武思索了片刻，看向江诗韵：“如果你觉得有用，我可以试试。”
江诗韵的心跳快了几拍，点了点头：“那……麻烦你了。”
于是，一个临时的“艺术节项目互助小组”就这样在林岚教授的半促成、半巧合下成立了。范俊武成了江诗韵作品的“特别力量顾问”。
第一次“顾问课”安排在了周末的下午，地点是体育学院一个闲置的体能训练室。这里空间宽敞，有落地镜和软垫，比较适合做一些简单的动作尝试。
江诗韵先向范俊武阐述了自己构思中“束缚”与“挣脱”两个核心段落想要传达的感觉。范俊武听得很认真，虽然对舞蹈术语一知半解，但他努力从“力量”的角度去理解。
“束缚……是不是就像被无形的力量压制，想动却动不了？”他试着比喻。
“对！就是那种挣扎感！”江诗韵惊喜地点头。
“那挣脱，”范俊武走到场地中央，深吸一口气，猛地一个标准的后手拳出击，动作迅猛如电，在空气中带出“呼”的风声，却
