像早餐店的蒸汽，缓缓上升；最后是吉他的扫弦，像店主与顾客的对话，温柔而亲切。“这首曲子的灵感，来自我们在早餐店采风时的感受，” 周深说，“早上五点，我们看到张叔生炉子、热牛奶，阳光透过窗户照进来，整个早餐店都暖洋洋的。所以《晨光》的旋律没有复杂的技巧，就是简单的钢琴单音，搭配小提琴的长音，想让观众听到这首曲子，就想起自己家楼下的早餐店。”
社区课堂场景的配乐《课堂时光》，则以小提琴为主奏乐器。旋律开头是小提琴的慢板，像刘阿姨说话的语气，温柔而耐心；中间加入了钢琴的伴奏，像老人们认真听讲的样子，专注而安静；最后是吉他的轻轻拨弦，像孩子们在窗外玩耍的笑声，活泼而温馨。“我们在创作这首曲子时，特意让小提琴的音色‘有点沙哑’，” 周深解释道，“刘阿姨是退休教师，声音里带着岁月的痕迹，小提琴的沙哑音色，能和她的角色形象呼应，也让配乐更有生活感。”
为了让配乐更贴近社区生活，团队将采风时记录的 “环境音” 巧妙地融入旋律中，这些声音不是简单的 “背景音”，而是与乐器旋律相互配合，成为配乐的一部分。
快递站场景的配乐《快递声里的日常》，就融入了大量快递站的环境音。旋律开头是 “撕胶带” 的声音 —— 那是小陈打包快递的声音，接着是钢琴的旋律慢慢加入，像快递站里的人来人往；中间是 “自行车铃铛” 的声音 —— 一位居民骑车路过快递站，铃铛声清脆悦耳；最后是 “扫码枪” 的 “滴” 声，搭配吉他的扫弦，像小陈给居民取快递时的对话，简单而亲切。“这些环境音都是我们在快递站现场录的，没有经过任何修饰，” 周深说，“比如撕胶带的声音，我们录了十几次，才找到最自然的那一次 —— 不能太响，也不能太轻，要像平时打包快递一样，听起来很随意，却很真实。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
社区傍晚场景的配乐《夕阳下的社区》，则融入了鸟鸣、孩子们的笑声等环境音。旋律开头是鸟鸣声 —— 那是社区里的麻雀在树上叫，接着是小提琴的旋律慢慢升起，像夕阳慢慢落下；中间是孩子们的笑声 —— 一群孩子在楼下玩耍，声音清脆活泼；最后是 “炒菜声”—— 居民家里传来的油烟声，搭配钢琴的单音，像社区里家家户户准备晚饭的场景，热闹而温馨。“这些声音都是社区生活的‘标志’，” 林晚星说，“听到鸟鸣，就想起社区里的老槐树；听到炒菜声，就想起自己家的厨房；听到孩子们的笑声，就想起楼下的小广场。把这些声音融入配乐，能让观众更快地‘进入’电影里的社区。”
影片的主题音乐《人间烟火》，是周深团队花费最多心思创作的作品。这首曲子以钢琴为主奏乐器，旋律简单而温暖，没有复杂的转调与技巧，却能让观众一听就想起 “家” 的感觉。
主题音乐的旋律只有 8 个小节，开头是钢琴的单音，像雨滴落在窗台上，轻柔而安静；接着是小提琴加入，旋律慢慢上升，像阳光透过窗户照进来；然后是吉他的扫弦，像家人之间的拥抱，温暖而亲切；最后是钢琴与小提琴的合奏，旋律回归简单，却留下无尽的余味。“这首曲子的灵感，来自我们在社区里看到的一个场景，” 周深回忆道，“有一天傍晚，我们看到一位老奶奶坐在楼下的长椅上，她的孙子跑过来，递给她一块刚买的蛋糕，老奶奶笑着摸了摸孙子的头。那个瞬间没有任何声音，却特别温暖。所以《人间烟火》的旋律没有追求‘好听’，而是追求‘真实’，希望观众听到这首曲子，就想起自己身边的人，想起那些不被注意的温暖瞬间。”
在影片的结尾，主题音乐与画面完美结合：镜头从社区的高空缓缓下降，依次展现早餐店、快递站、社区活动室的场景 —— 张叔正在收拾桌椅，小陈正在锁快递站的门，刘阿姨正在整理社区课堂的资料，最后镜头落在社区的小广场上，一群孩子在玩灯笼，老人们坐在长椅上聊天，远处的夕阳把天空染成橘红色。主题音
