像早餐店的蒸汽,缓缓上升;最后是吉他的扫弦,像店主与顾客的对话,温柔而亲切。“这首曲子的灵感,来自我们在早餐店采风时的感受,” 周深说,“早上五点,我们看到张叔生炉子、热牛奶,阳光透过窗户照进来,整个早餐店都暖洋洋的。所以《晨光》的旋律没有复杂的技巧,就是简单的钢琴单音,搭配小提琴的长音,想让观众听到这首曲子,就想起自己家楼下的早餐店。”
社区课堂场景的配乐《课堂时光》,则以小提琴为主奏乐器。旋律开头是小提琴的慢板,像刘阿姨说话的语气,温柔而耐心;中间加入了钢琴的伴奏,像老人们认真听讲的样子,专注而安静;最后是吉他的轻轻拨弦,像孩子们在窗外玩耍的笑声,活泼而温馨。“我们在创作这首曲子时,特意让小提琴的音色‘有点沙哑’,” 周深解释道,“刘阿姨是退休教师,声音里带着岁月的痕迹,小提琴的沙哑音色,能和她的角色形象呼应,也让配乐更有生活感。”
为了让配乐更贴近社区生活,团队将采风时记录的 “环境音” 巧妙地融入旋律中,这些声音不是简单的 “背景音”,而是与乐器旋律相互配合,成为配乐的一部分。
快递站场景的配乐《快递声里的日常》,就融入了大量快递站的环境音。旋律开头是 “撕胶带” 的声音 —— 那是小陈打包快递的声音,接着是钢琴的旋律慢慢加入,像快递站里的人来人往;中间是 “自行车铃铛” 的声音 —— 一位居民骑车路过快递站,铃铛声清脆悦耳;最后是 “扫码枪” 的 “滴” 声,搭配吉他的扫弦,像小陈给居民取快递时的对话,简单而亲切。“这些环境音都是我们在快递站现场录的,没有经过任何修饰,” 周深说,“比如撕胶带的声音,我们录了十几次,才找到最自然的那一次 —— 不能太响,也不能太轻,要像平时打包快递一样,听起来很随意,却很真实。”
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社区傍晚场景的配乐《夕阳下的社区》,则融入了鸟鸣、孩子们的笑声等环境音。旋律开头是鸟鸣声 —— 那是社区里的麻雀在树上叫,接着是小提琴的旋律慢慢升起,像夕阳慢慢落下;中间是孩子们的笑声 —— 一群孩子在楼下玩耍,声音清脆活泼;最后是 “炒菜声”—— 居民家里传来的油烟声,搭配钢琴的单音,像社区里家家户户准备晚饭的场景,热闹而温馨。“这些声音都是社区生活的‘标志’,” 林晚星说,“听到鸟鸣,就想起社区里的老槐树;听到炒菜声,就想起自己家的厨房;听到孩子们的笑声,就想起楼下的小广场。把这些声音融入配乐,能让观众更快地‘进入’电影里的社区。”
影片的主题音乐《人间烟火》,是周深团队花费最多心思创作的作品。这首曲子以钢琴为主奏乐器,旋律简单而温暖,没有复杂的转调与技巧,却能让观众一听就想起 “家” 的感觉。
主题音乐的旋律只有 8 个小节,开头是钢琴的单音,像雨滴落在窗台上,轻柔而安静;接着是小提琴加入,旋律慢慢上升,像阳光透过窗户照进来;然后是吉他的扫弦,像家人之间的拥抱,温暖而亲切;最后是钢琴与小提琴的合奏,旋律回归简单,却留下无尽的余味。“这首曲子的灵感,来自我们在社区里看到的一个场景,” 周深回忆道,“有一天傍晚,我们看到一位老奶奶坐在楼下的长椅上,她的孙子跑过来,递给她一块刚买的蛋糕,老奶奶笑着摸了摸孙子的头。那个瞬间没有任何声音,却特别温暖。所以《人间烟火》的旋律没有追求‘好听’,而是追求‘真实’,希望观众听到这首曲子,就想起自己身边的人,想起那些不被注意的温暖瞬间。”
在影片的结尾,主题音乐与画面完美结合:镜头从社区的高空缓缓下降,依次展现早餐店、快递站、社区活动室的场景 —— 张叔正在收拾桌椅,小陈正在锁快递站的门,刘阿姨正在整理社区课堂的资料,最后镜头落在社区的小广场上,一群孩子在玩灯笼,老人们坐在长椅上聊天,远处的夕阳把天空染成橘红色。主题音
