的电磁振动转化为可听见的音阶，“现在，听。”
星云的“歌声”在舰桥内回荡，时而如管风琴般低沉，时而如银铃般清脆。长谷川美咲突然睁大眼睛：“这段和弦...是减七和弦的变体！宇宙中存在着天然的音乐结构！”
“正是如此。”傅博文赞许地点头，“三个月前，我们就是通过分析仙女座星系的声波共振模式，发现了传统探测手段忽略的暗物质涟漪。”
莉安娜若有所悟：“所以您是在教我们用艺术家的眼光重新审视科学数据？”
“不仅仅是重新审视。”傅博文切换星图，展示出一组复杂的引力波图谱，“而是从根本上拓展我们感知宇宙的方式。郑先生，请您用地质学的角度描述这段引力波信号。”
郑浩宇困惑地盯着那些曲线：“这像是...地层沉积的韵律？不，更接近火山活动的周期性爆发...”
“很好！”傅博文眼中闪过兴奋的光芒，“现在叠加仙女座M31星系的实际观测数据。”
当两组图像重合时，实习生们发出惊叹——郑浩宇描述的“地质韵律”与星系旋臂的恒星形成速率惊人地吻合！
“这不可能...”郑浩宇喃喃道，“我只是凭直觉...”
傅博文召唤出更多的对比案例：“三年前，傅水恒教授开始教我这种跨学科直觉训练时，我也觉得不可思议。但当我们成功预测船底座η星的耀发周期后，整个团队都开始重视这种感知方式。”
生态舰桥的门无声滑开，陈智林博士与傅水恒教授并肩走入。两位长者站在角落，欣慰地看着年轻的导师继续他的课程。
“今天的热身训练到此结束。”傅博文关闭全息投影，“下午我们将进行小组练习，各位需要尝试用自己专业外的领域语言来描述同一组宇宙现象。美咲小姐用音乐描述脉冲星，郑先生用地质学术语解读超新星遗迹，莉安娜用生物学概念类比星系演化。”
实习生们离开后，陈智林走上前，轻拍傅博文的肩膀：“做得很好，比我想象的还要好。知道吗？你刚才的教学方式让我想起了二十年前在普林斯顿教量子物理的日子。”
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傅水恒教授慈爱地整理着孙子的衣领：“三年前，他还是个需要我讲故事才能入睡的孩子。如今...”
“如今我已经能给新成员讲宇宙的故事了。”傅博文接完祖父的话，三人相视而笑。
这种角色转变并非一蹴而就。就在半年前，傅博文还只是团队中最年轻的学员，虽然在天文直觉方面展现出惊人天赋，但仍需每日接受严格训练。转变的契机出现在仙女座星系探测任务中——当时所有仪器都显示该区域为“空洞”，唯有傅博文坚持感知到强烈的意识回应。经过深入探测，团队果然发现了传统仪器无法识别的暗能量节点。
那次成功让团队意识到，傅博文的特殊才能不仅需要被培养，更需要被传承。在陈智林的提议下，傅博文开始了从学员到导师的过渡期。
下午的训练在虚拟现实舱进行。傅博文为每位实习生定制了专属训练方案。
长谷川美咲置身于一颗脉冲星的近距离轨道上。在她的感知中，脉冲星规律性的辐射变成了强烈的节奏打击。
“这不仅仅是脉冲...”她闭目感受，“这是一首交响乐的打击乐部分...等等，中间有微小的变奏！”
傅博文的声音通过通讯系统传来：“记录下变奏的特征，美咲小姐。那是脉冲星自转周期的重要线索。”
与此同时，郑浩宇正在观察超新星遗迹RCW 86。作为一名地质学家，他本能地用岩层分析的方法来解读这些宇宙结构。
“这些涟漪...像是沉积岩的层理，但形成速度...”他突然灵光一闪，“我明白了！超新星遗迹的扩张就像是一场极其快速的地质构造运动！”
莉安娜的训练最为特殊——她被要求将星系演化与生物细胞分裂进行类比。
“旋臂
