道的，然而隔行还是如隔山。
曾今今觉得奇怪，裴姵怎么就不懂，难道是自己对《叹·息·瓶》的感知有问题，于是解释：“我听这首歌的时候，就觉得这首歌整体的旋律节奏还有意境，就好像高山上的云海一样，安静地萦绕啊翻滚啊延绵不断。云海打哪儿来，浪漫主义点儿说，那就是神仙下凡来吹了一口仙气儿，盘在这一片山林之间日复一日年复一年永远不散。所以啊，我就觉得云海里的仙儿也符合这首歌的特质。”
次曲小迷妹连连点头：“就是这样的，有我家乡那里云海的感觉！啊……好想看曾老师跳《云海里的仙儿》。”
“嗯？？？说什么呢我想让你跳。”
“别为难我了吧，我跳不好的。你学歌要时间吧，编舞要时间吧，我学舞也要时间吧。还不如把我学舞的时间用来研究怎么教你唱歌，你编完舞自己跳了就可以了。”
“你多虑了，我觉得这个时间我完全可以安排好。再说了，我又不是没教过你跳舞，而且这次不编那种难度很高的动作，神仙没事儿还能劈叉下腰啊？”
裴姵差点儿笑岔了气，这俩人说话太有意思了。
“可重点是，观众肯定比较喜欢看你跳舞的。”次曲并没有被曾今今说服，她把目标转向裴姵，让她评理：“裴姵老师，你说，是不是曾老师来跳比较合适。”
“这个啊……”裴姵相声听得好好的还当她们能拉扯出个结果，没想到会突然被这样点名当裁判：“这个……嗯……咱们一块儿分析分析吧。首先，这首歌不适合边唱边跳，它对声音的稳定性要求非常高。”
“你看吧。”曾今今冲次曲抬了抬下巴：“我又不是易姐那种神级歌手，连唱带跳还不喘的。”
“没说完呢。”裴姵提醒：“不过这首歌7分多钟的时间里，中间合音有整整3分钟，也够你跳的了。”
“对啊，我唱合音的时候，曾老师你跳舞，就不会显得我抢戏了。要不然这三分钟你站台上不唱不跳的也没事干，也挺无聊的。”
“那其余四分钟，你干嘛？”曾今今偏想拉次曲跳舞：“要不我跳云海，你跳仙儿。我唱的时候你跳，你唱的时候我跳。”
次曲想昏过去：“曾老师这样肯定不好看。”
裴姵也说：“我也觉得不会好看。不如这样，让次曲用升降机上台，到她唱的时候升上来，唱完了就降下去。舞台上放干冰烟雾，这样既营造了你要的云海的仙气儿，也能让她的出现和消失不那么突兀。”
次曲觉得这个设计很好，举双手表示赞成。曾今今心里其实还是想让她跳《云海里的仙儿》，单纯因为人设合适，可见她不愿意也不好勉强，况且裴姵的想法也确实可行，于是只能同意。
三人大概将方案确定下来，曾今今立马打电话给小编导，说明了自己的想法需求。小编导原也在做方案，写了一半，一听她有idea，说的话听起来还挺勉强，估计是不乐意自己的方案还没成型就得被扼杀在摇篮里了。再听曾今今描述的，和她原先想的完全不是一个方向的，又不由庆幸起来，幸亏沟通得早，要不然这个初步方案做出来就算过了领导那
