雅琳一直认真听着，此刻她拿出自己的速写本，翻到几页她这两天随手画的构思草图：“我比较倾向于赵同学提到的‘非正式记忆载体’。我们可以选择一个具体的、有代表性的‘载体’作为核心符号。比如，”她指着一幅草图，上面画着一个抽象化的、老旧的信报箱，“像社区里这些逐渐被淘汰的老式信报箱，它们曾经是邻里信息交流的节点，承载着很多故事。我们的视觉呈现，是否可以围绕这个元素展开？比如，设计一系列以信报箱为灵感的微型雕塑或插画，每一件作品都隐喻一个消失中的社区故事？或者，做一个微缩场景，再现一个充满生活痕迹的、以信报箱为中心的墙角？”
她的想法一下子将抽象的议题具象化了，提供了一个非常视觉化且充满情感张力的切入点。大家都被这个“信报箱”的意象吸引住了。
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“这个点子好！”林薇拍手道，“很有象征意义，而且容易做出视觉冲击力！”
赵致远也点头表示赞同：“信报箱作为沟通媒介的衰落本身，就隐喻着传统社区邻里关系的变迁，理论上有很强的阐释空间。”
孙婷已经开始在速写本上画起了信报箱的各种变形设计：“可以做得很怀旧，也可以加入现代元素，形成反差！”
方向似乎逐渐清晰起来。接下来的时间，他们围绕着“以老式信报箱为符号，探讨社区记忆与变迁”这个核心主题，进一步细化。讨论了可能具体研究的街区（最终选定了一个离学校不远、正在进行微改造的老居民区），确定了需要进行的田野调查内容（拍照、可能的简单访谈、收集老照片等），也初步设想了最终报告的结构和视觉呈现的大致形式（可能包含摄影作品、分析文字、以及基于信报箱意象创作的一系列艺术设计方案或模型）。
讨论中难免有分歧，比如关于艺术介入的尺度是应该更怀旧保守还是更大胆批判，但在艾雅琳温和的引导和赵致远理性的分析下，大家最终都能达成共识。咖啡馆里，他们这一桌的低语声、偶尔爆发出的笑声、以及笔尖在纸上划过的沙沙声、键盘敲击声，融入了背景音乐和咖啡机的嗡鸣中，构成了一曲充满活力的思维交响乐。
时间在热烈的讨论中飞逝，桌上的咖啡杯续了又续。当夕阳的金色光芒透过咖啡馆的玻璃窗，斜斜地洒在木桌上时，他们终于形成了一个相对完整的初步方案框架，并初步明确了下一步的分工：赵致远负责理论框架和文献综述；孙婷负责视觉资料搜集和初步的排版设计；林薇负责沟通联络和田野调查的组织；而艾雅琳，则主要负责艺术介入方案的核心创意和视觉呈现部分的设计。
“太棒了！”林薇伸了个懒腰，脸上带着满足的红晕，“感觉思路一下子清晰了好多！”
“嗯，比我们上次下课时的混乱状态进步巨大。”赵致远也难得地露出一丝微笑，整理着他那变得更加丰富的活页夹。
孙婷看着速写本上满满的草图，兴奋地说：“我已经有点迫不及待想开始设计了！”
艾雅琳看着三位队友，心里涌起一股暖流和信心。虽然这只是开始，未来的合作中可能还会遇到更多挑战，但这次卓有成效的讨论让她看到，这是一个有想法、有能力、也愿意沟通的团队。
他们一起走出咖啡馆，傍晚的凉意袭来，但讨论带来的热情还未散去。四人站在街角，又说了几句鼓励的话，才各自道别，走向不同的方向。
艾雅琳骑着车，迎着晚风，感觉心情格外舒畅。这次小组讨论的成功，不仅解决了课题方向的难题，更让她体验到集体智慧碰撞出的火花。个人创作是向内探索的深度，而团队合作则是向外连接的广度，两者相辅相成，让她的大学生活变得更加立体和丰富。
回到家中，她先喂了团团，然后没有立刻投入个人创作，而是将下午讨论的要点和分工仔细地整理成电子文档，发到了刚建好的小组群里。她知道，清晰的规划和及时的跟进是团队项目成功的关键。
做完这
