好、体育棒,还会“变魔术”一样用电脑控制小灯泡,简直把他当成了无所不能的“小发明家”。
陈老师得知后,更是惊为天人,直接向学校申请,将机房角落里一台几乎报废的386电脑批给了傲天“做研究”。
科技的火花,在这个二年级小学生的窗台下,悄然迸发,并且越烧越旺。
烈焰的科技树,硬件与软件的两根枝桠,开始交错生长,逐渐显现出融合的迹象。一个属于创造者的时代,正在向他招手。
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