慕。柳梦璃点点头，目光却不由自主地飘向了正在和傲天低声交谈的猴子，眼神有些复杂。
（场景二：操场上的“偶遇”与展示）
活动结束后，大家三三两两地往回走。白玲很自然地走到了傲天身边，与他并肩而行。猴子、文达也在旁边。
“班长，你们平时放学后都有什么活动啊？”白玲看似随意地问道，语气轻松。
傲天心中警惕，表面却不动声色：“也没什么特别的，有时候一起去图书馆自习，或者去我家开的网咖讨论点事情，偶尔也会像今天这样运动一下。”
“网咖？”白玲露出好奇的表情，“就是那种可以上网玩游戏的地方吗？我以前的学校管得严，都没怎么去过。”
猴子插话道：“傲天家的网咖环境挺好的，我们经常去那里搞点‘技术研究’。”他故意说得有点神秘。
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白玲眼睛一亮，转向猴子：“技术研究？听起来好酷！是编程吗？还是黑客什么的？”她表现出极大的兴趣，眼神中充满了求知欲。
猴子被她问得有点不好意思，挠挠头：“也没那么厉害啦，就是瞎琢磨。”
文达推了推眼镜，谨慎地没有接话，只是默默观察着白玲。
傲天接过话头，语气平淡：“就是一些电脑相关的兴趣小组活动。对了，白玲，你刚来，对学校周边还不太熟悉吧？如果需要买学习资料或者生活用品，可以让韩雪她们带你一起去。”
他巧妙地将话题引开，既回答了问题，又避免了深入讨论“网咖”和“技术研究”的具体内容，同时表现出对同学的关心。
白玲似乎没有察觉，顺从地点点头：“嗯，好的，谢谢班长。韩雪她们人都很好。”她顿了顿，又看向文达，“文达同学，我看你数学特别好，以后有不懂的问题可以请教你吗？”
文达愣了一下，点点头，言简意赅：“可以。”
“太好了！”白玲开心地笑了，笑容明媚，仿佛毫无心机。
（场景三：放学路上的试探与回应）
走到校门口，大家就要分开了。苏晓冉和弟弟苏晓明今天也来找李通，正好碰见他们。苏晓明兴奋地跟白玲打招呼：“白玲姐姐！”
白玲弯下腰，亲切地摸了摸苏晓明的头：“晓明放学啦？这是你姐姐吗？真漂亮。”她对着苏晓冉友好地微笑。
苏晓冉也礼貌地回应，但眼神中带着一丝审视。她听李通提起过这个耀眼的新同学，本能地觉得她有些过于完美了。
这时，唐婷和宋雅雯也结伴走出校门，看到这么多人聚在一起，便走了过来。白玲立刻又和新来的两位女生打招呼，她能准确地说出唐婷是生物课代表，夸赞宋雅雯的手工做得好（可能是课间观察到的），这种细致的观察力和记忆力再次让人暗暗惊讶。
一时间，校门口几乎聚集了小分队和十二钗的成员，白玲自然而然地成为了焦点之一。她游刃有余地周旋于众人之间，态度真诚热情，言语得体，既能和活泼的楚婷婷、张玥开玩笑，也能和林薇、宋雅雯轻声交流，对男生们保持礼貌而不过分亲近的距离，对傲天则流露出适当的、符合“班长”身份的尊重和一点点不易察觉的好奇。
整个过程，她表现得就像一个渴望融入新集体、有些优秀但绝不傲慢的完美新生。然而，在傲天、文达、猴子等心中有疑的人看来，她的每一句话，每一个表情，每一个眼神，似乎都经过精心计算，恰到好处，无可挑剔。
（暗流涌动）
分别后，傲天、文达、猴子三人默契地放慢了脚步，落在后面。
“怎么样？”傲天低声问。
猴子咂咂嘴：“太自然了，自然得有点假。她对‘技术’和‘网咖’的兴趣点，抓得很准。”
文达点点头：“社交表现堪称完美，情绪控制力极强。普通初一学生，很难在这么短时间内记住这么多人的特点并准确互动。她的背景，
