做？”
姜黎明看了眼，“我还没做到呢，我看看”。
姜黎明看了半天，“我也不会，你去问问学委。”
王继学站起来去去前面找学委，过了会带着两本作业本回来。
姜黎明见到他回来就问，“怎么做？”他也不会。
王继学坐下，“学委说关于这题的作业时清和林同学已经交了，让我拿来看。”
他翻开时清的作业找到对应的题目，看他的解题过程，看了半天没看懂，指着第一个步骤问姜黎明，“班长，你这不知道这一步是怎么来的？”
姜黎明看过去，想了会在草稿纸上验算了一会，告诉王继学解题过程，“应该是这样没错，他只是少写了两个步骤。”
王继学看得费劲，“算了我还是看看林同学的吧”。
翻开。
王继学……
为什么更看不懂了？人家时清的还有六步，为什么林知一的只有三步？他在往前翻了翻，有的题干脆除了题干和答案什么也没有。
清晨林知一和时清两人停好车就往教学楼走去，林知一小跑着走在前面，时清落后几步走在后面，林知一时不时回头看一眼嫉妒，腿长就是好，跨一步都快顶她跑两步了。
快到教学楼时，林知一回头喊，“时同学早啊，你怎么也才来啊？”
时清眼里含笑，嘴角弯起，“林同学早，你不也才来么”。
吃过早餐往教室走的同班同学对两人喊，“快走快走要迟到了”。
林知一抬手看了眼手表也不跟时清闹了，一本正经的迈步往前走，踩着点进教室。
课上林知一结合老师讲的内容，把自己的笔记重新整理一遍，绝大部分内容都是自己学过的，只是自己学的时候不够具有系统性。
助教老师在台上讲习题，林知一在台下写，讲台上的老师停止讲课，在黑板上出了个题。
“林知一同学”。
被叫了名的林知一条件反射的站起来答到，别管人活了几辈子，对老师这个身份的敬畏心锚是从小学入学第一天就种下的。
别说她活了两辈子加起来还没有五十岁，就是一百岁，也是没出息的见了老师要走出百米开外才又是一条好汉。
没看到她就算觉得作业再简单也是不敢不交的，至于做得好不好那是另外一回事。
