所以到六年级才学习造水咒，就是为了拓展造水咒的使用方法。将造水咒与其他魔法组合，实现不同的效果。”
“就像是魔方……你们应该知道魔方吧？是一种麻瓜玩具，曾经我收到过一份圣诞礼物，里面就放着一个魔方，是个有意思的玩具。”
“知道！”维泽特和卢娜齐齐点头，之前他们都在逛百货大楼的时候，看到过类似的东西。
“那就好。”斯普劳特继续说道，“我们直接以魔方作为类比，一个完全修复的魔方，那就是最基础的造水咒。”
“而在复原过程中，魔方呈现的斑斓图案，就相当于加入了其他魔法，最终呈现的还是复原的魔方，也就是造水咒这个魔法本身……”
“例如我们加入生火咒……就像是魔方红色的一面……但是它依然还是魔方，主体没有变化……你们伸手来感受一下……清水如泉！”
这是一个非常巧妙的比喻，至少维泽特可以建立起相应概念，尽可能去吸收斯普劳特所讲的知识。
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魔方，一个由许多小块组成的立体拼图，每个小块可以独立旋转，最终目标是让每个面上的颜色统一。
就像是斯普劳特所讲，无论颜色如何变化，图案如何被打乱，最终它还是一个魔方；
如同往造水咒中加入其他魔法，它同样还是造水咒。
维泽特发现，这样的一套理论，还可以用变形魔法的方式去理解，无论如何加入魔法，造水咒依然保持了它的本质。
不仅如此，这个理论继续研究的空间，能够运用到更多魔法知识上。
颇有种殊途同归的感觉，无论选择什么方式去理解，只要能够取得正面的进步，那就是一种适合的理解方式。
斯普劳特之所以对造水咒如此了解，也是源于她对于草药学的热爱，从而让她去钻研其他魔法，这样才能更好地照顾各种植物。
她为了避免某种极端情况的出现，甚至可以让造水咒拥有魔药效果，以此当作临时肥料使用。
不知不觉中，朝阳散发更灿烂的阳光，沉睡的霍格沃茨城堡正在苏醒。
第一温室的方向传来脚步声，是汉娜·艾博出现在门口。
“斯普劳特教授早……”汉娜环视第二温室一圈，有些惊喜地喊道：“维泽特，你怎么会在这里？”
斯普劳特乐呵呵地说道：“他和卢娜也是过来帮忙的。本来以为今天会比较忙，没想到你们都过来了，那我就轻松多了！”
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