; 他们还是做好为选育贡献自己一生的准备比较好。
似乎看懂了孩子们隐藏在内心深处的失落，莉莉娅摇了摇头，直白道：“这本书本身就存在着定位不清的问题。对于没有基础的人来说，它讲解得太过晦涩难懂了，而对于有一点基础、能够看懂的人来说，这种程度的解析又根本不够看。”
“所以我说它是鸡肋一样的东西，完全没有浪费时间去翻阅的必要。”
“能看着这种东西学会魔法的生命……”
莉莉娅本来想说是不存在的，然而眼神一转，却看到跟在两名学徒身边的那只白色诡影娃娃手中，闪过了一道暗光。
虽然很暗，甚至只能称得上是一个光点，一闪即逝，但那确实是光亮术的雏形。
她立刻住嘴，把即将打脸的下半句话憋回了肚子里。
“的生命？”
露西疑惑地看向她。
“的人是不存在的。”
莉莉娅一顿，悄悄换掉了里面的某个词语。
“因为书上只告诉你们要通过点亮法术模型的节点进行施法，却没讲述点亮节点的基本顺序，也没有告诉你们输入能量的强弱。”
“描述得这么云里雾里，除非是本身就有施法基础的人，一般人是根本看不明白的。”
莉莉娅合上书，看向了那只还在努力尝试的诡影娃娃。
“当然，这家伙算是例外。”
孩子们顺着她的眼神看去，刚好捕捉到了，诡影娃娃手中，光点熄灭的那一幕。
“成功了！”
“是光亮术！”
他们立刻转头，用求证的眼神看向莉莉娅。
“不错，是光亮术。”
莉莉娅也大方的承认了。
“这个小家伙，说不定还真有点天赋。”
“不过这么练下去，没等光亮术成功施放出来，它也就废了。”
看着面前几双充满了求知欲的眼睛，莉莉娅突然来了些教学的兴致。
她举起书，指着上面的法术模型，给诡影娃娃展示道：“看好了，这个模型，可以这么改……”
于是迪恩一进门，就看到了这古怪的一幕。
三名魔女坐在自己的院子里，一人在调戏水池里生无可恋的蟹二哈，一人兴高采烈地跟诡影娃娃玩着捉迷藏，还有一个，竟然在一本正经地在给那只异色诡影娃娃上课。
虽然因为距离问题，听不清她们交谈的具体内容，但是只凭零星传来的只言片语，都能感觉出来话题的深奥程度。
就在迪恩忍不住怀疑自己眼睛的时候，早就等在一旁的露西小跑着来到他身边，给出了解释。
