一边说，一边在自己身上做示范，让每个卫生员都上来亲耳听一听，感受一下。
轮到学习使用注射器和西药时，气氛就更紧张了。这玩意儿直接关系到人命，可马虎不得。
何秀兰拿起一支注射器，动作缓慢而清晰地演示：“第一步，消毒！必须用开水把这铁家伙里里外外煮上至少十分钟，一点马虎眼都不能打！第二步，抽药。看准药瓶上的刻度，不能多，也不能少。抽完药，针头朝上，轻轻推一下，把里面的空气排干净，看到针尖滴出一滴药水才行。这步最关键，空气打进血管里，是要出人命的！”
她目光扫过在场的每一个人，语气异常严肃：“第三步，扎针。选准位置，通常是胳膊，手要稳，心要狠……哦不，心要定！快速扎进去，然后慢慢推药。推完了，快速拔出来，用棉球按住。”
光是听，大家就觉得手心冒汗了。尤其是年纪最轻、刚来没多久的小李，看着那寒光闪闪的针头，脸都有些发白，拿着练习用的（没装针头）注射器，手抖得像筛糠。
“何……何大姐，我……我怕扎不好……”小李声音跟蚊子哼哼似的。
何秀兰走到她身边，没有责备，而是把自己的手覆盖在她颤抖的手上，声音放得格外柔和：“别怕，小李。谁都有第一次。你看，这样，手腕用力，手指放松……对，就这样，想象它不是针，就是你手指的延伸……”
她手把手地教，一遍又一遍，不厌其烦。让小李在她自己胳膊上比划，找感觉。其他卫生员也互相在对方胳膊上练习（当然不敢真扎），医疗站里充满了低声的讨论和鼓励。
“哎呀，我好像推出个小气泡！”
“没事，再来一次，慢点推。”
“我这手咋就不听使唤呢……”
“多练几次就好了，你看何大姐做得多轻松。”
光是练习消毒、抽药、排气这几个步骤，大家就反复折腾了大半夜，直到每个人都基本掌握了要领，何秀兰才让大家回去休息。她自己却留了下来，就着油灯微弱的光，仔细阅读那些药品的说明书（幸好有些有中文翻译，有些是林晚秋帮忙译出来的），对照着，把每种药的用途、用量、可能出现的反应，都工工整整地抄录在一个专门的木子上。
真正的考验，在几天后来了。
那天下午，张家沟的一个老乡背着个八九岁的男孩，火急火燎地冲进了医疗站。“何大夫！何大夫！快救救俺家狗娃吧！烧得滚烫，气都喘不上来了，小脸憋得发紫！”
何秀兰一看，心里就是一沉。孩子裹在破棉被里，呼吸急促而微弱，嘴唇发绀，一摸额头，烫得吓人。她立刻拿出那个崭新的听诊器，冰凉的听头贴在孩子瘦弱的胸膛上。
周围的人都屏住了呼吸。孩子的母亲紧张地看着何秀兰的脸色。
耳机里传来孩子肺部明显的“呼噜”声，像拉风箱一样，还夹杂着细密的水泡音。“是急性肺炎！”何秀兰立刻做出了判断。这种病，在过去，基本就是听天由命，靠自身硬扛，扛过去就活，扛不过去……
她没有丝毫犹豫，对助手喊道：“快！准备注射盘！拿青霉素！”
医疗站里的气氛瞬间紧张到了极点。消毒，抽药，排气……何秀兰亲自操作，动作稳定而迅速。小李站在一旁，眼睛一眨不眨地看着，手心里全是汗。
“孩子，别怕，打了针就好了。”何秀兰轻声安抚着意识已经有些模糊的孩子，用酒精棉在他小胳膊上擦了擦，看准位置，手腕稳定地一送，针头迅速刺入，然后缓缓推动活塞。
药液一点点注入孩子的体内。所有人都悬着一颗心。
打完针，何秀兰又安排人用温水给孩子擦拭身体物理降温，并喂下了一些辅助的草药汤。她守在孩子身边，几乎一夜没合眼，隔一会儿就用听诊器听一下孩子的肺部。
第二天早上，当曙光透过窗户纸照进医疗站时，奇迹发生了。孩子的体温降了下来！虽然还在发烧，但
