一个不自然的方形轮廓。
邵杰立马从他所在的树上下去，爬上付琴生指的那棵树，伸手探去，指尖触到一个硬质的物体。
那是一个用深色油布紧紧包裹的方形盒子，被人巧妙地卡在了树杈之间。
“找到了。”邵杰将包裹取了下来，跃回地面。
林续等人立刻围拢过来，紧张地注视着那个木盒。
邵杰示意大家稍微退后保持距离，自己则蹲下身，小心翼翼地解开包裹着木盒的油布。
油布下是一个略显陈旧的木盒，深褐色的木质表面已经有些斑驳，盒盖上没有任何装饰，也没有上锁。
邵杰深吸一口气，屏住呼吸，轻轻掀开盒盖——
里面静静地躺着一本略显发黄的日记本。
邵杰小心地拿起日记本，翻开第一页。上面用娟秀的笔迹写着：
2010年5月21日，好紧张，不知道我能不能成功，希望我可以成功。
他继续翻页：
2010年5月27日，一个阶梯代表轻松，五个阶梯代表坚持，十个阶梯代表辛苦，十五个阶梯代表愿望实现，我的愿望实现了。
邵杰继续翻动日记本，却发现后面全都是空白页。
邵邵，你再仔细翻翻看，林续提醒道，看看扉页或者夹页里有没有写名字。
邵杰依言仔细检查，从扉页到封底，甚至轻轻抖动着日记本，看是否有夹页掉落。然而除了那两篇日记外，整本日记本再无其他内容，也没有任何署名。
李晓萌计算着：现在是2020年，这本日记是十年前的。
邵杰也抓住了另一个重点：而且最后一条日记的日期刚好也是5月27日，和晓萌做噩梦开始的日期完全吻合。
宋定羽困惑地皱眉：可是这两句话太模棱两可了。指的是什么？是考试成功，还是比赛成功？
我觉得应该是比赛。林续分析道，如果是考试的话，一般都会写加油，我一定行。唯一可能成功的可能是高考成功考上心仪的大学，但是时间也对不上，高考通常在六月。
邵杰思索片刻后做出安排：这样吧，我们下午分头问问同学们有没有人知道这件事，再找机会问问学校的老师或工作人员，看看十年前有没有发生过什么特别的事。
