的古今融合案例令人振奋：日本的智能木造公寓用传统榫卯拼接，却能通过App调节室温；印度的竹榫桥梁加入了钢筋，承重提高了三倍，却保留了竹材的弹性；最让人动容的是叙利亚，莱拉的学生们用3d打印技术复刻了被毁的石木榫，再用传统技法拼接，他们说，机器画出榫头的样子，我们注入它的魂——就像给断了的胳膊装假肢，既要有新功能，也要记得原来的感觉。
我们该启动全球榫卯基因库林砚调出一份计划，用数字技术保存全球传统榫卯的形、意、技——不仅扫描结构，更要记录匠人的心法、使用场景、文化寓意，就像给老手艺建活档案，不是供起来，是让后人能拆开看，能学，能改，能让它接着活。法国代表立刻响应：我们的哥特式榫卯数据愿意共享，让石头的智慧和木头的智慧对话！
会议间隙，林砚独自走到传承墙前。这面墙上贴满了匠人接力的照片：苏二叔教林砚凿榫的侧影、林砚带托马斯量木的背影、托马斯给阿明示范工具的笑脸……最老的一张是苏棂溪祖父年轻时的照片，他正在教年幼的苏二叔辨认榫头的木纹，阳光穿过两人的指缝，在木头上投下重叠的光影，像时光的榫卯咬合在一起。
二伯刚才把他的传家刨子送来了。苏棂溪的声音带着木柄的包浆感，手里捧着那把用了六十年的刨子，刨底的磨损榫像老人手上的老茧，当年总嫌你手笨，其实是怕这刨子在你手里断了香火——现在知道，你不光接住了刨子，还让它长出了新花样。刨子的木柄里，藏着一个小小的暗格榫，里面是苏二叔年轻时的学徒证，照片上的年轻人眼神桀骜，却在师傅评语栏写着心诚，可教。
林砚握紧刨子，掌心的温度顺着木柄蔓延，仿佛触到了两代匠人的手温。他忽然想起苏二叔第一次让他独立做榫时的场景，老人表面在骂这榫头歪得像狗啃，却在夜里悄悄把榫头修正好，第二天假装没看见——原来所谓，从来不是严厉的要求，是笨拙的守护，是怕你摔了，又怕你不敢飞。
深夜的继往工坊里，只有林砚和苏棂溪。月光透过窗棂，照在那些新旧工具上，传统的锛子与3d打印机并排摆放，老墨斗的线轴与激光测距仪相映成趣。林砚拿起那把传家刨子，试着刨一块新型复合木，木屑纷飞时，他忽然觉得刨子在引导自己的手，角度、力度都带着老辈人的经验，却又自然地适应了新材料的特性——就像传承本身，既要带着过去的重量，又要长出未来的翅膀。
莱拉刚才发来视频，阿明的小木匠机器人在难民营开课了。她指着屏幕，孩子们围着机器人学做简单的，莱拉的父亲在一旁纠正姿势，他说机器教步骤，人教心思——就像这机器人再灵，也代替不了爷爷摸木头的手感。林砚忽然明白，为什么老匠人说手艺在手上，心法在心里——能复制的是步骤，不能复制的是为什么要这么做的初心，是对木头的尊重，对使用者的关心，对传承的敬畏。
第二天清晨，学员们在继往馆前的广场上，举行了薪火接力仪式。三十七个国家的学员排成长队，每人手持一件古今结合的工具，从最年长的苏二叔开始，依次传递到最年幼的阿明手中。苏二叔传递的是那把传家刨子，林砚接过时，老人的手在他手背上拍了三下，像在说接住了，走下去；阿明接到的是自己的小木匠机器人，他举着机器人，对着天空喊：爷爷，我会让榫卯长出翅膀！
我爷爷说，传手艺就像接榫头，老的榫头要留，新的卯眼要留，才能咬得住。苏伯站在队伍中央，声音里带着岁月的沉淀，不能把路走死了，得给后人留着改的空间——就像这榫卯，千变万化，根子里的二字不能变。莱拉学着他的样子，将阿富汗的托梁榫模型传给身边的巴西学员，我爸爸说，好手艺要像蒲公英，让风带着它去新地方生根——但根上的土，得带着老家的味道。
学院的传承节在谷雨这天开幕。来自世界各地的老匠人、年轻设计师、科技工作者齐聚一堂，最热闹的是古今擂台——老匠人用传统技法做，年轻人用机器人雕刻智能榫，最后两组作品拼接成和合塔，传统的木色与现代的金属光泽和谐共
