学，待其学成，反哺学堂。其三，实践为师。一些具体的工艺、农技，未必需要学富五车的理论大家，可延揽民间经验丰富的巧匠、老农，传授实操技艺。”
他顿了顿，继续道：“至于招生之难，宇亦深知。故而，学堂创办之初，不必求大求全。可先以‘伯府家学’或‘书院’之名义开办，规模宜小，重在做出成效。待有学子凭格物之学，或改良农具使粮食增产，或精通医术活人无数，或改进工艺富国利民，其价值自现。届时，风声所播，不愁没有有识之士将子弟送来。况且，”
何宇微微一笑，眼中闪过一丝锐光：“陛下若真有意振兴国势，待时机成熟，或可请旨，将此类学堂毕业生，给予如同国子监监生一般的出身待遇，甚至专设‘格物科’取士。重赏之下，必有勇夫。只要打开一道晋升之门，何愁风气不变？”
林如海听得心潮澎湃，又不禁倒吸一口凉气。何宇此举，不仅是办学，简直是要动摇科举根基！但这设想又并非全无道理，甚至隐隐指向了一条更为务实、更能富国强兵的道路。他沉默良久，仔细咀嚼着何宇的每一句话，最终长叹一声：“伯爷深谋远虑，老夫……佩服！只是此事实在牵连太大，需步步为营，谨慎至极。这‘山长’或‘名誉教习’的人选，至关重要，非德高望重、学贯中西且得陛下信任者不能胜任。”
“林公所言甚是。”何宇点头，“此事尚需从长计议，眼下只是先将这蓝图细化，待时而动。眼下最实际的，倒是这校址选择，林公可有建议？”
话题转到相对具体的实务，林如海神色稍松，他捋了捋胡须，沉吟道：“校址……若在城内，恐过于喧嚣，且地价昂贵，不易扩展。若在远郊，学子往来不便。老夫以为，西山脚下，或京城东南方向，临近通惠河一带，或许是不错的选择。那里相对清静，有山有水，地价也较城内低廉，且交通尚可。尤其是西山，不少勋贵都在彼处有别业，环境清幽，利于学子静心读书。”
何宇走到墙上悬挂的京师略图前，目光在林如海提到的两个区域逡巡。西山自不必说，风景优美，贵族别业众多，将学堂设在那里，某种程度上也是一种保护色。而东南近通惠河一带，则更靠近漕运码头和未来的商业物流中心，与他的商业布局能形成更好的联动。
“西山甚好，清静安全。东南一带，或许可留作将来兴办更侧重工、商实践的‘高等实学院’之用。”何宇心中渐渐有了计较，“眼下，先以西山为首选。可托人暗中留意，是否有合适的庄园、寺庙旧址愿意出让。”
“此事，老夫或可代为留意。”林如海主动请缨，“西山一带，老夫还有几个故旧，可以暗中打听。”
“那便有劳林公了。”何宇拱手致谢。他知道，林如海的参与，不仅是在提供帮助，更意味着这位帝师、务实派重臣，在思想上已经开始向他的改革理念倾斜。这是一个极其重要的信号。
两人又就学制年限、考核方式、管理制度、经费来源等细节逐一商讨。何宇将现代教育中的学分制、选修制、奖学金制度等理念，巧妙地融入其中，既保持了对传统的一定尊重，又极大地强调了实用性和灵活性。林如海时而惊叹，时而沉思，时而提出修改意见，两人越谈越深入，窗外天色渐渐暗下，风雪欲来的气息愈发浓重，书房内的烛火却将两人的身影投在墙上，显得坚定而执着。
“伯爷，”最后，林如海放下手中的纸页，神情肃然，“今日一席谈，胜读十年书。老夫虽年迈，然见此利国利民之百年大计，亦觉热血未冷。他日若伯爷欲将此蓝图付诸实施，只要于国于民有利，老夫定当竭尽所能，助伯爷一臂之力！”
何宇起身，郑重地向林如海深深一揖：“得林公此言，宇感激不尽！前路漫漫，必多险阻，能得林公同行，宇心甚安！”
风雪终于降临，密集的雪粒敲打着窗棂，发出沙沙的声响。但书房内的两人都知道，一颗名为“格物致知”、“经世致用”的种子，已经在这寒冷的冬日，悄然埋下。它或许需要漫长的时间才能破土，需要面对无数的风雨
