躲避林远的目光。那泪水里，不再全是绝望，更多的是被理解、被信任后的宣泄，以及一种破釜沉舟的决心。
他用力吸了吸鼻子，因为腹部不敢用力，声音带着压抑的颤抖，却异常清晰地、一个字一个字地砸在地上：
“老师……我……一定要考！”
这不再是一个疑问句，不是一个感叹句，而是一个陈述句，一个誓言。仿佛在向命运宣告，向病痛宣告，也向他自己宣告。
林远看着他那双重新燃起火焰的眼睛，心中大定。他知道，最危险的一关——心理关，算是过去了。他抽了张纸巾，动作不算太温柔地擦了擦吴明的脸：“行了，男子汉大丈夫，眼泪也是电解质，流多了影响体内离子平衡。保存体力，赶紧把系统修复好，后面还有硬仗要打！”
吴明被他的动作和话语弄得有些窘迫，却乖乖地没有动。
“赛博格”的远程连接
安抚好了吴明，林远立刻开始着手解决最实际的问题——课程衔接。他走到病房外，再次拨通了学校信息组老师的电话。
“刘老师，不好意思又打扰你，情况特殊……”林远将吴明的情况和迫切需求说了一遍，“……对，需要一套病房直播系统，能实时收看教室课堂，最好还能有点互动功能。设备我这头想办法，学校那头信号接收和权限……”
信息组的刘老师是个技术宅，一听这需求，非但没觉得麻烦，反而来了兴致：“嘿！病房直播听课？有创意！林老师你放心，这事儿包在我身上！我马上搭建一个低延迟的私密直播通道，用学校的云服务器做中转，保证画面清晰，声音流畅！互动的话……可以先弄个简单的文字提问通道，让吴明同学能实时打字提问，讲台上的辅助电脑能看到。我连夜搞定！”
挂了电话，林远又联系了班长和各科老师，协调明天开始课堂直播的事宜。所有人都没有丝毫犹豫，全力支持。
第二天下午，当吴明的精神稍好一些时，林远像献宝一样，将一台连接好网络和电源的平板电脑架在了他的病床移动桌上。
“吴明同学，欢迎接入‘青云中学七班-病房特别频道’。”林远一本正经地宣布，然后点开了屏幕上那个新出现的、图标是戴着听诊器的电脑的App。
屏幕亮起，略微缓冲后，清晰地呈现出七班教室的实时画面！角度略微偏高，能看到讲台和大部分同学的后脑勺。物理老师正在黑板上画着受力分析图，熟悉的声音透过平板的高品质扬声器传出来，仿佛将课堂原封不动地搬到了病房。
吴明的眼睛瞬间瞪大了，难以置信地看着屏幕，手指下意识地蜷缩了一下。
更神奇的是，屏幕下方还有一个简洁的聊天框。此时，一条消息跳了出来，是周伟发的：“明哥，收到信号了吗？这图看得清不？（附上一张他刚刚拍的更清晰的板书照片）”
紧接着，李浩的消息也蹦了出来（显然是他偷偷发的）：“明哥牛逼！躺着上课，VIp中p的待遇啊！”
然后是陈小雨发来了一个她自己画的、写着“加油”的卡通表情包。
吴明看着屏幕上滚动的文字和熟悉的场景，看着那些熟悉的背影，一种奇异的、仿佛从未离开过的归属感涌上心头。他颤抖地伸出手指，在聊天框里，极其缓慢却郑重地打出了两个字，然后点击发送。
病房的平板和讲台上的辅助电脑屏幕上，同时出现了他的Id和那条简短的消息：
【wu_ming】：收到。谢谢。
物理老师显然也看到了提示，他顿了顿，朝着摄像头的方向（林远提前告知了位置）微笑着点了点头，然后继续讲课，仿佛吴明只是坐在一个特殊的座位上。
林远站在床边，看着吴明虽然虚弱却重新焕发出专注神采的侧脸，看着屏幕上流淌的知识和温暖的问候，他知道，最困难的时刻已经过去。技术打破了物理的隔阂，而爱与信念，则将这个被迫掉队的孩子，重新拉回了集体的轨道。
病床前的坚守，守住的不仅是一
