。他甚至还主动把解题过程拍下来，发到了“能量补给站”群里，附言：“@wu_ming 明哥，看看我这思路对不？有没有更优解？”
陈小雨则继续用她的画笔，默默支持着。她不仅每天负责整合知识图谱，还会在笔记的边角，画上小小的、可爱的加油图标，或者一句简短的诗。她知道吴明可能不会在意这些“形式”，但她相信，这些微小的温暖，或许能像代码里的注释一样，在某些时刻，提供一点点慰藉。
班级的能量榜上，出现了一个新的、非官方的现象。每当有同学解出一道难题，完成一次高效的复习，或者在模考中取得进步，都会在群里半开玩笑地说一句：“这波积分，分一半给明哥！”“给明哥的能量池充个电！”
这当然没有实际加成分数，但却是一种强大的心理暗示和精神契约——我们是一个整体，你的战斗，就是我们的战斗；我们的进步，也承载着你的希望。
林远敏锐地感受到了这种变化。他没有刻意去煽情，去渲染，只是在一次简短的班会上，看着台下那一张张绷紧却坚定的脸，平静地说：
“我知道，大家心里都憋着一股劲。这股劲，很好。”
“把它用在刀刃上，用在每一道题目的攻克上，用在每一个知识点的夯实上。用我们实实在在的、全力以赴的姿态，告诉病房里那位正在‘系统升级’的战友——”
他顿了顿，声音不高，却清晰地传遍教室：
“我们和你在一起。你的战场，从不孤单。”
教室里一片寂静，没有人说话，但每一双眼睛里，都燃烧着同样的火焰。那是一种无需言说的默契，一种悲壮而充满力量的集体意志。
这场突如其来的意外，没有成为击垮七班的灾难，反而像一次高温高压的锻造，剔除了最后的杂质，将这个集体熔铸成了一块更加致密、更加坚韧的合金。
逆流而上，方显英雄本色。病房里的孤灯，与教室里的群星，在不同的空间，为了同一个目标，正各自闪耀，又彼此辉映，汇聚成一股不可阻挡的洪流。
