数学竞赛临时小组的日常，在争吵、沉默和偶尔的灵光一闪中继续着。
尽管气氛时常尴尬，但不可否认，这种高强度的思维碰撞确实对提升解题能力大有裨益。
张晨风能感觉到自己的思路在拓宽，对一些难题的处理也更加灵活。
博易舟虽然依旧嘴硬，总想压张晨风一头，但在苏墨偶尔抛出的、完全不按常理出牌的解法面前，他也不得不闭上嘴，暗自琢磨。
他不得不承认，和这两个人一起学习，虽然憋屈，但确实能学到东西。
苏墨依旧是那个最不可预测的因素。
他大部分时间沉默，像一块冰冷的石头，但一旦开口，往往石破天惊，提出的解法要么极其简洁优雅，要么就……邪门得让人怀疑他是不是从外星来的。
张晨风越来越觉得，苏墨的数学天赋极高，甚至可能在他和宋峰之上，只是被某种东西压抑或掩盖了。
这天下午，他们正在攻克一道极其复杂的组合数学与数论结合的综合题，题目来自一道国际奥赛的改编题，难度极大。
博易舟尝试了两种常规方法都走进了死胡同，急得抓耳挠腮。
张晨风也眉头紧锁，在草稿纸上写写画画，感觉就差一层窗户纸没捅破。
“妈的，这题也太变态了！出题人脑子有坑吧！”博易舟烦躁地把笔一扔。
张晨风没理他，继续沉思。
一直沉默的苏墨，忽然拿起笔，在草稿纸的空白处，写下了几个极其抽象、看似毫无关联的符号和数字，然后画了一条奇怪的曲线将几个点连接起来，在旁边标注了一个极其简短的公式。
“试试这个。”他把纸推到两人面前，声音依旧平淡。
博易舟看了一眼，嗤之以鼻：“这什么鬼画符？跟题目有关系吗？”
张晨风却盯着那寥寥几笔，瞳孔微微一缩。他猛地抓过草稿纸，将苏墨的提示与题目条件快速结合，大脑飞速运转！
“我明白了！”几分钟后，张晨风猛地一拍桌子，脸上露出兴奋的神色，“利用这个同构映射，将原问题转化为一个模运算下的计数问题！然后再用容斥原理……妙啊！苏墨，你这思路太绝了！”
他立刻拿起笔，顺着苏墨的提示，流畅地写下了完整的解答过程，逻辑清晰，步骤严谨。
博易舟凑过去看，越看眼睛瞪得越大，最后不得不服气地嘟囔：“靠……还能这样……这谁想得到啊……”
苏墨看着张晨风迅速理解并完善了他的想法，眼中闪过一丝极淡的、几乎无法察觉的欣赏，随即又恢复了古井无波的状态。
“厉害，苏墨！”张晨风由衷地赞叹道。
这一刻，他是真心佩服苏墨那种天马行空却又直击要害的思维能力。
博易舟虽然不情愿，但也别扭地说了句：“行吧……这次算你牛。”
经过这次合作攻克难题，小组内的气氛似乎悄然发生了一丝变化。
博易舟对苏墨的态度多了几分敬畏（虽然嘴上不承认），对张晨风的敌意也似乎因为共同的目标和偶尔的默契而减弱了一点点。
至少，在讨论数学题时，他能更专注于问题本身，而不是一味地想压过张晨风。
张晨风也乐见这种变化。他主动分享了自己从宋峰和苏晚晴那里交流来的竞赛资源和笔记，博易舟犹豫了一下，也拿出了他那本“宝贝”竞赛书的部分章节。
苏墨则依旧没什么可分享的，但他的存在本身就是最大的资源。
这个临时小组，在磕磕绊绊中，竟然慢慢形成了一种奇特的、以解题为最高目标的“战时同盟”关系。
而这一切，自然也落入了偶尔会“路过”教室门口的赵文佳眼中。
她似乎对数学竞赛小组很好奇，有时会借口找（3）班其他女生，或者在隔壁空教室看书，悄悄观察他们。
她看到他们激烈争论，看到他们冥思苦想，也看到他们攻克难题后的兴奋（主要是张晨风和
