预赛的庆功宴风波过后，生活很快又回到了紧张的学习轨道上。更重要的是，数学联赛的复赛备战提上了日程。
复赛的难度和竞争强度将远超市级预赛，代表着省级最高水平，通往全国决赛的门票极其有限。
学校对此高度重视，专门为进入复赛的十名学生组织了强化集训班，由学校最顶尖的数学教练团队负责，利用周末和课余时间进行高强度培训。
周六上午，集训班在第一教学楼的小会议室里正式开始。张晨风、苏晚晴、宋峰、郭晓雯、苏墨，以及其他五个来自不同班级的学霸齐聚一堂。气氛严肃而专注。
教练是一位头发花白、眼神锐利的老教师，姓王，是省内有名的奥数金牌教练，带出过不少全国奖得主。
他讲课言简意赅，直击要害，节奏极快，大量的高难度真题和拓展知识如潮水般涌来，让所有人都必须全神贯注才能跟上。
张晨风如饥似渴地吸收着新知识，同时暗自将王老师讲的一些思路与赵震山给的“内部资料”相互印证，收获极大。
他注意到，苏晚晴和宋峰也听得极其专注，笔记做得飞快。
郭晓雯显得有些吃力，眉头紧锁，但仍在努力跟上。
其他几位学霸也是表情凝重，不敢有丝毫松懈。
而苏墨，再次成为了一个异类。他依旧沉默寡言，很少做笔记，大部分时间只是安静地听着，眼神空洞，仿佛在神游天外。
但当王老师提出一些极其刁钻的问题时，他往往能第一时间给出极其简洁甚至匪夷所思的解答思路，让孙老师都为之侧目，也让其他同学暗自震惊。
几次之后，王老师也注意到了这个沉默却锋芒内敛的学生。
“苏墨同学，”王老师点他的名字，“你对这道题目的推广形式有什么看法？”
苏墨抬起眼，沉默了几秒，然后用极其平淡的语气，说出了一连串复杂的变换和猜想，直接指向了这个问题在更高维度的本质，其见解之深刻，让在场所有人都愣住了，包括王老师。
王老师眼中爆发出惊喜的光芒，连连点头：“好！好！思路清奇，直指核心！虽然表述不够严谨，但直觉极其敏锐！你是跟谁学的？”
苏墨垂下眼帘，淡淡地说：“自己瞎想的。”
孙老师深深看了他一眼，没再追问，但眼神中的欣赏却毫不掩饰。
课间休息时，大家围在一起讨论难题。苏晚晴和宋峰自然成为了中心。张晨风也积极参与。郭晓雯努力想融入讨论。
苏墨则独自一人走到窗边，看着窗外，背影孤寂。
张晨风拿了一道孙老师留下的思考题，走向苏墨。这道题涉及一些非常规的代数技巧，他感觉苏墨可能会有些独特的想法。
“苏墨，”他递过题目，“这道题，王老师说的那种方法我觉得有点绕，你有没有更直接的想法？”
苏墨转过身，接过纸条，扫了一眼，沉默片刻，从口袋里掏出一支笔，在纸条背面飞快地写下了几行极其简洁的符号和推导过程，然后递给张晨风。
张晨风接过一看，眼前顿时一亮！苏墨的方法完全跳出了常规框架，利用了一个极其巧妙的对称变换和不等式放缩，将复杂的计算化简于无形，步骤精简到了极致！
“太厉害了！”张晨风由衷赞叹，“这思路你是怎么想到的？”
苏墨看着窗外，声音有些飘忽：“以前……在别的地方见过类似的。”
“别的地方？”张晨风心中一动，试探着问，“是……你自学的？还是有人教过你？”
苏墨的身体几不可查地僵硬了一下，眼神瞬间变得锐利而警惕，他猛地转过头，盯着张晨风，语气冰冷：“不该问的别问。”
那眼神中一闪而过的凌厉和戒备，让张晨风心中一凛。他立刻意识到，自己可能触及了苏墨某个不愿被触碰的禁区。
“抱歉，”张晨风立刻道歉，“我没别的意思。”
苏墨收回目光，重新看
