能不能在市集搭凉棚”，有农户说“河渠该清淤了”，还有孩童用歪歪扭扭的字写着“想要蹴鞠”。负责开箱的小吏逐条念着，议会成员们边听边记，能当场定的就当场拍板，需要商量的就记在“待议”栏里。夕阳斜照进议会堂时，大部分纸条都有了着落，只剩下一张写着“想在城外种果树”的纸条，被老石匠标上“明日实地考察”。
三、学堂教化：从启蒙识字到文脉传承
“人之初，性本善……”清晨的学堂里，朗朗书声撞在梁上，又弹回来落在孩子们的发髻上。周先生站在讲台上，手里的戒尺轻轻点着黑板，上面用红粉写着《三字经》。底下的学生坐得笔直，有穿粗布短打的农家娃，有穿绸缎的商户子，还有几个头发花白的老人——他们是来补“扫盲课”的，手里的木牌上写着自己的名字，一笔一划都很认真。
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