工期多长？铺设砖石的钱从何来？可否分段进行，同时招募集内农闲的劳力，或家中困难的子弟，以工代赈，既修了路，也让他们挣些糊口钱？”
“公共汲水点是好事，但如何防止有人浪费、有人霸占？清扫维护谁负责？可否按片区，由大家公推一位信得过的，几家轮流，共同订立用水规矩，互相监督，违者认罚？”
她的话朴实无华，却立刻引起了台下许多普通居民、小商户和妇人的强烈共鸣，纷纷交头接耳，点头称是。
“第二，蒙学要办，但要让咱们集里的娃娃们都上得起。”
“延聘名师固然好，但束修太高，寻常人家如何负担？可否先请集内识文断字、有闲暇的先生、甚至是退役的老文书、账房们轮流任教？他们熟悉本地情况，教学也更接地气。”
“所用书籍笔墨，费用不菲，可否由泊主的钱庄、或观澜坊等大工坊资助一部分，降低成本？咱们的目标，是先让集里每一个想读书的孩子，无论贫富，都能迈进蒙学的门坎。”
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