上午的游泳课波澜不惊。
高一（2）班的学生们在水里扑腾，练习着基础的漂浮和蛙泳蹬腿动作。秦渊穿着教练t恤，在池边巡视指导，心思却已飘向午后的球场。
中午，阳光正好，暖洋洋地洒在空旷的篮球场上。学生们大多在食堂、教室或宿舍午休，球场上难得的清静，只有微风拂过树叶的沙沙声。秦渊换上了运动短裤和背心，手里紧握着一个篮球，眼神锐利而专注。这是他为自己设定的“篮球技能提升计划”进度条的最后一天。
在过去的九天里，他严格遵循着进度条系统的“任务链”：
每日投篮100次（过程1）、往返跑10次（过程2）、运球10分钟（过程3）。
最上方那个稍大的、代表着“提升篮球技能（目标）”的总进度条，清晰地显示着：9\/10。
他站在三分线外，深吸一口气，屈膝，举球，手腕发力。
橘红色的篮球在空中划出一道熟悉的弧线。
砰！
篮球空心入网。
视野中，“每日投篮100次（过程1）”右侧的数字瞬间跳动：100\/100！
紧接着，他放下球，深吸一口气，如同离弦之箭般冲向球场对面的底线。
触地，没有丝毫停顿，转身，爆发力全开，冲刺返回。
汗水随着剧烈的动作甩落，一次，两次...当他完成最后一次冲刺，脚步带着粗重的喘息停在起点时，“往返跑10次（过程2）”右侧的数字同步跳转：10\/10。
最后一项！
他抓起篮球，运球在空旷的半场内穿梭。
体前变向，背后运球，胯下交叉...篮球贴着地面快速跃动，发出有节奏的“啪啪”声。
他全神贯注，感受着球体每一次撞击手掌和地面带来的细微反馈。
十分钟的倒计时在他心中默数。
当最后一秒在心中流逝，他稳稳地停住脚步，篮球被牢牢控制在右手中。
“运球10分钟（过程3）”右侧的数字定格：10min\/10min。
就在所有三个子进度条同时达到满值的瞬间——
嗡！！！
秦渊的视野猛地一震，仿佛整个空间都向内坍缩了一下。他视野前方，那并排悬浮的三个猩红小进度条，如同完成了历史使命的士兵，骤然闪烁出刺目的红光，然后无声无息地崩解、消散，化作无数细碎的光点，融入虚空。
紧接着，最上方那个代表着“提升篮球技能（目标）”的大进度条，右侧的数字“9\/10”猛地一跳——
10\/10！
猩红的进度指示条瞬间充满整个矩形框。
就在进度条满格的刹那。
一股庞大、陌生、却又无比契合的记忆洪流，如同被封印万年的江河决堤，毫无征兆地、狂暴地涌入他的脑海。
那并非具体的画面或文字，而是无数关于篮球的本能——千百次投篮时肌肉纤维最细微的颤动轨迹，突破时重心转换的毫秒级时机，防守预判时对手肩部肌肉的微妙信号，甚至是激烈对抗后汗水滴落眼睑瞬间的应对反应...这些纯粹的身体记忆和战斗直觉，如同烙印般瞬间刻入他的神经中枢。
这股记忆的冲击如此猛烈，让秦渊眼前发黑，太阳穴突突直跳，几乎站立不稳！
与此同时，一股难以言喻、玄之又玄的暖流，如同被记忆洪流唤醒的远古血脉，自丹田深处轰然涌现。这股暖流温和却沛然莫御，如同苏醒的岩浆，沿着四肢百骸奔涌流淌，瞬间抚平了记忆冲击带来的眩晕，并与那些涌入的本能完美交融。
秦渊的身体剧烈一震，随即，一种前所未有的通透感弥漫开来。仿佛某种无形的桎梏被彻底打碎，他的五感被无限放大、清晰：
阳光的温度灼烤着皮肤上的绒毛。
微风的触感能分辨出掠过手臂与掠过面颊的细微差别。
远处
