换成新的。可陈老师懂，他来管，他能把这些孩子，变成真正的栋梁。孰轻孰重，您比我清楚。”
一番话，像一盆冷水，浇灭了孙镇长心头的火。
是啊，自己懂个屁的教育。自己开会讲教育，翻来覆去就是那几句“百年大计，教育为本”的空话。真让他去管，除了要钱要政策，他还能干嘛？
他看着操场上那根锈迹斑斑的旗杆，又看了看身旁这位精神矍铄的老人，心里那点官僚的执拗和可笑的控制欲，终于开始松动。
他这辈子，求稳求了一辈子，到快退休了，难道连跟着年轻人疯狂一把的勇气都没有？
想到这里，孙镇长长长地吐出一口浊气，像是吐出了心中所有的犹豫和顾虑。他走到陈望面前，第一次郑重其事地伸出手，脸上挤出一个比哭还难看的笑容：“陈老师，刚才……是我格局小了。欢迎您，来我们青云镇‘当家做主’！”
陈望看着眼前这个神情复杂的老镇长，也笑了。他能看出来，这个镇长是真的心疼，也是真的下了决心。
他用力地回握住孙镇长：“孙镇长，请您放心。我陈望这辈子，没别的本事，就是会教书。您给我一份信任，我还青云镇一个未来。”
……
陈望真的要留在青云镇了。
这个消息，仿佛长了翅膀，比任何官方文件都更快地飞回了清河县城。
源头，是那个送陈望来青云镇的桑塔纳司机。他回到县城，在相熟的出租车司机微信群里，绘声绘色地讲了今天这趟奇遇。
“我跟你们说，那可是陈望！县一中那个特级教师！我亲眼看着他跟青云镇的镇长、主任站在一起，在那破学校里有说有笑的，看那架势，是真要留下了！”
一石激起千层浪。
这个消息，通过出租车司机，传给了他们的乘客；通过乘客，传到了各个单位；通过各个单位的八卦，传遍了县城的大街小巷。
县教育局的某个科长，正在饭局上高谈阔论，接了个电话后，夹着菜的筷子停在了半空。
县一中的家长群里，关于转学的讨论，从一开始的冲动提议，逐渐变成了切实可行的方案研究。
而震动最剧烈的，还是县里的教师队伍。
县二中的教师办公室里，几个年轻老师正凑在一起，小声议论着。
“真的假的？陈老师真去了？”
“还能有假？我三姨家的表哥就在镇政府开车，说孙镇长今天把招待所最好的房间都腾出来了！”
一个戴着眼镜，看起来文质彬彬的年轻物理老师，叫李默，他靠在窗边，没有参与讨论，只是默默地听着。
李默是三年前通过人才引进，从省城一所师范大学毕业后，直接来到县二中的。他有学历，有能力，更有教育理想。可现实，却给了他一记响亮的耳光。
他想搞课堂改革，被年级主任以“影响升学率”为由驳回。他想带学生做课外实验，被后勤处以“设备损耗”为由拒绝。他写的几篇关于教学创新的论文，被校领导压着，不准他以个人名义发表。
在这里，他感觉自己不是老师，而是流水线上的一名计件工。他所有的工作，只有一个目标——分数。
那个曾经想用物理学带着学生探索宇宙奥秘的年轻人，如今每天都在计算着如何把知识点最有效率地塞进学生的脑袋里。
“你们说，陈老师图啥啊？放着县一中那么好的平台不要，去那个山沟沟里。”一个女老师不解地问。
“图啥？图钱呗！三十万年薪，谁不眼红？”
“我看不见得。”一直沉默的李默突然开口了，“我听说，陈老师拒绝了三十万年薪。”
办公室里瞬间安静下来，所有人的目光都聚焦在他身上。
这个消息，是李默的一个大学同学告诉他的，他同学的亲戚就在青云镇政府工作，算是内部消息。
“不要
