沈铭办公室的门关着，可孙镇长那一声声沉重的叹息，仿佛能穿透厚实的木门，钻进他的耳朵里。
他没有立刻回到孙镇长身边去，只是静静地坐在自己的椅子上，闭着眼。眼前的光幕上，那行金色的文字正缓缓流淌，像是在漆黑的深海里亮起的一簇唯一的磷火。
【唯一奇招：发动校友捐款。】
校友捐款。
这四个字在沈铭的脑海里反复咀嚼，品尝出的第一缕味道，是陌生。在他的认知里，这似乎是那些百年名校、顶尖学府才会有的操作。一个偏远乡镇的小学，谁会记得？谁又会在意？
从这里走出去的人，大多是为了逃离贫穷，削尖了脑袋往外闯，好不容易在大城市里扎下根，又有几个人愿意回头看一眼这个让他们童年记忆都带着泥土味的地方？
这不合逻辑。
可模拟器里那两条冰冷的死路，却又在无情地提醒他，合乎逻辑的路，根本走不通。向体制伸手，体制只会给你一巴掌，再丢下几枚硬币；向资本张嘴，资本会先想着如何把你连皮带骨吞下去。
他缓缓睁开眼，目光重新落在那行字上。
“奇招”，之所以为“奇”，便在于它不走寻常路，不按常理出牌。
他开始强迫自己顺着这个思路往下想。为什么是校友？因为校友与这片土地，有着最纯粹的情感链接。这份链接，不掺杂官僚体系的利益算计，也不沾染商业世界的铜臭气。那是童年，是故乡，是每个人内心深处最柔软的一块地方。
钱，从哪里来？从这份情感里来。
可情感是虚无缥缈的东西，如何将它转化为实实在在的真金白银？
沈铭的视线，在光幕上缓缓下移。
【执行要点：通过媒体宣传，深度挖掘青云镇教育的历史与传承，讲述陈望老师的故事，以及新一代青云学子的困境与渴望，唤醒在外游子的乡土情怀与责任感。】
媒体。
又是媒体。
沈铭的脑海里，立刻浮现出那个拿着话筒，眼神清亮的女记者——林薇。
思路在这一刻豁然开朗。
他要做的，不是挨家挨户去化缘，不是低声下气地去乞求。他要做的是讲一个故事。一个关于坚守、关于梦想、关于传承的故事。
故事的主角，是陈望。一位特级教师，放弃了县城的优渥待遇，扎根山乡，只为点亮孩子们的未来。这是情怀，是风骨。
故事的背景，是青云镇。一个正在努力摆脱贫困，奋力追赶时代步伐的小镇。这里有古老的驿道，也有崭新的希望。
故事的听众，是所有从青云镇走出去的人。他们或许已经是企业老板，是单位领导，是各行各业的精英。他们的生活光鲜亮丽，但午夜梦回时，或许还会想起村口的那棵老槐树，想起小学操场上飞扬的尘土。
这个故事，要通过林薇的镜头和笔触，传遍清河县，传到市里，甚至更远的地方。它要像一根引线，点燃那些游子心中名为“故乡”的火药桶。
这不是道德绑架，而是一次情感的共鸣。我们不要求你必须捐款，我们只是把家乡正在发生的事情告诉你，把家乡的困境和希望都摊开在你面前。你那份被岁月尘封的乡情，自然会做出选择。
沈铭越想，眼神越亮。他甚至能想象到，当那些事业有成的中年人，在电视上、在报纸上，看到那个白发苍苍的陈望老师，正带着一群衣着朴素却眼神明亮的孩子，在破旧的教室里朗读时，内心会受到怎样的触动。
那触动的，或许不仅仅是同情，更是一种对自己过往的追忆，和对未来的期许。
他站起身，在办公室里来回踱步，脑中的计划越来越清晰，越来越具体。
第一步，说服孙镇长。
第二步，联系林薇，策划专题报道。
第三步，成立一个专门的、公开透明的教育基金接收账户，由镇纪委和
