天，温和笑道：
“光……这是……光……”
动作语言，宛若启发稚童。
母熊猫巨大眼眸好奇地盯着竹牌，又仰望竹叶间洒落的光斑，喉间发出咕噜声，尝试模仿音节。
赵清荷与张守拙相视莞尔。他们深知，教化之始，在于点燃兴趣，建立联结。在这片奇异的平和竹林里，面对这特殊的“学生”，他们毕生积淀的智慧与耐心，终得其所。
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