龙朔四年的夏天，在四公主礼萱（永嘉公主）降生带来的巨大喜悦与安西彻底平定的祥瑞气氛中，热烈地铺展开来。
时序进入五月，太极宫苑内绿树成荫，榴花似火，太液池中荷叶田田，芙蓉初绽，蝉鸣阵阵，生机勃勃。
然而，比这自然生机更令人瞩目的，是宫廷之中几位皇子公主的成长，以及随之而来的、关乎帝国未来的教育与培养重任。
立政殿内，因添了冰鉴，凉意习习。
伍元照产后调养得当，身体恢复良好，较之孕前更添几分丰腴雍容。
她身着湖绿色绣银线缠枝莲的薄绸夏衫，发髻轻绾，簪着碧玉簪，正坐于临窗的凉榻上，手中拿着一卷《列女传》，目光却温柔地落在榻前厚毯上嬉戏的孩子们身上。
快满两岁的八皇子礼旦，已能稳当走路，咿呀学语，正是对世界充满好奇的年纪，穿着杏子黄的小褂，追着一只彩球，咯咯直笑。
新生不久的四公主礼萱（永嘉公主）被乳母小心翼翼地抱在怀里，穿着粉嫩的绸缎小衣，睁着乌溜溜的大眼睛，安静地打量着周遭。
十二岁的太子礼弘在一旁书案前临帖，神态沉稳；十岁的潞王礼贤和八岁的七皇子礼显则在稍远处下着围棋，时而争辩，气氛融洽。殿内一派安宁祥和，充满了童趣与温馨。
【系统提示：时序进入龙朔四年五月（仲夏）。
环境状态：炎热，但宫内舒适。
帝国氛围：战后平稳发展期，重心转向内政建设与继承人培养。
宿主身心状态：产后恢复良好（约产后三个月），精力充沛，母性光辉显着，关注重心转向子女教育。
皇子公主状态：四公主礼萱（3个月）健康成长；八皇子礼旦（两岁）活泼好动，语言动作快速发展期；年长皇子学业稳步推进。
家庭和谐度：极高（子女绕膝，其乐融融）。
外部环境监测：朝堂——政务平稳，关注点转向科举、漕运等内政；边境——安西进入战后重建安抚期，暂无战事；经济——夏粮长势良好；文化——科举在即，士林活跃。
新阶段任务“润物耕心”发布：主导皇子公主早期教育，尤其关注太子礼弘的储君培养及八皇子礼旦的启蒙，营造良好家庭学习氛围，与目标人物协同规划子女未来，巩固皇室下一代基础。】
第一节：麟德问对，慈母砺剑
这日午后，礼治处理完政务，信步来到立政殿。
见太子礼弘正在习字，便走上前去，拿起他刚写的一篇《治国策》习作观看。
文章虽显稚嫩，但已初具框架，引经据典，谈及重农、选贤、慎罚等道理。
礼治微微颔首，问道：“弘儿，你文中言‘国以民为本’，何解？”
礼弘放下笔，恭敬起身回答：“回父皇，儿臣以为，民为邦本，本固邦宁。百姓安居乐业，则国家粮草充足，兵源不断，天下方可长治久安。故为君者，当时时以民生为念，轻徭薄赋，解民疾苦。”
“嗯，心系黎民，是为君者第一要义。”礼治表示肯定，随即话锋一转，“然则，若遇边患紧急，需加赋征兵，又当如何权衡？”
礼弘略一思索，答道：“此乃两难。然儿臣以为，平日蓄力于民，战时民方可用。若待事急而横征暴敛，则伤及国本，纵得一时之兵粮，亦非长久之计。故当未雨绸缪，府库有备，兵精粮足，方可临事不乱。”
礼治眼中露出赞许之色，看向一旁的伍元照：“皇后教导有方，弘儿日渐长进。”
伍元照含笑放下书卷，柔声道：“陛下过誉了。弘儿能体恤民情，明辨缓急，皆是陛下平日教诲，与师傅们悉心指导之功。臣妾不过从旁提醒，嘱其仁爱为先，勿忘根本。” 她走到礼弘身边，轻轻抚了抚他的头，“弘儿，父皇日理万机，仍时时关心你的学业，你当时刻铭记父皇教诲，刻苦用功，将来方能担当大任。”
“儿臣谨记父皇母后教诲！”礼弘大声应道，小脸严肃。
