每次出水，多半都能带上一只或一对昏头昏脑的“金疙瘩”
。
冰窟窿口的寒气氤氲，赵大宝却干得满头热气腾腾。
麻袋里的扑腾声越来越密，分量也越来越沉。
就在他干得热火朝天时，身后枯芦苇丛里突然传来“咔嚓”
一声轻响，像是有人不小心踩断了枯枝。
赵大宝动作猛地一顿，瞬间警觉，唰地一下抽出木叉，警惕地扭头低喝：
“谁？”
可别是碰上护林队或者也多管闲事的人了吧？
这年头，抓这玩意儿算不算“挖墙角”
，他可有点拿不准。
芦苇丛一阵窸窣作响，紧接着，一个穿着打补丁旧棉袄、脑袋缩在破棉帽里的小脑袋探了出来，脸上冻得通红，眼神里带着几分怯生生和好奇，是个约莫七八岁的半大小子。
那小子看见赵大宝手里的木叉和旁边扑腾作响的麻袋，眼睛一下子瞪大了，结结巴巴地问：“大哥、大哥……你、你这叉子，是在叉鱼吗？这大冷天的，鱼早不动弹了吧？”
赵大宝一看是个半大孩子，心里先松了口气，但警惕未消。
他眼珠一转，计上心来，故意板起脸，压低声音神秘兮兮地说：“叉鱼？小同志，我这可是在完成一项重要的——科研任务！”
“科、科研任务？”
小男孩被这高大上的词儿唬得一愣一愣的。
“没错！”
赵大宝一本正经地胡说八道。
“我们自然课小组正在研究……研究这冰下水生生物的越冬习性！
这些都是非常重要的实验样本！”
他指了指麻袋，“这可是科学，懂吗？”
小男孩似懂非懂地点点头，看向那麻袋的眼神顿时充满了敬畏，仿佛里面装的不是今晚的肉汤，而是关系国家未来的科学机密。
赵大宝心里暗笑，面上却严肃：“小同志，这项科研工作还需要保密，你能做到不告诉别人吗？”
“能！
我能！”
小男孩立刻挺起瘦弱的胸膛，感觉自己参与了一项了不起的大事。
“很好！
告诉我你的姓名，来这干嘛的，家是哪的，哪个学校的，到时候我们的研究成功了，我们会向你的学校放表彰通报。”
小男孩又惊又喜，没想到还要给他表彰：“我叫阎解旷，来这芦苇找看有没有野鸭蛋和被冻上的鱼，我在红星小学南锣鼓巷95号院的，我爸叫”
