沈教授却饶有兴趣地点头：小友但说无妨。
赵大宝清了清嗓子：既然汉字难写难认，为什么不先设计一套简单的注音系统呢？
那男生立刻反驳：你可别告诉我一个个汉字给注音，那还不如不调整！
谁告诉你我要一个个的？
赵大宝微微一笑，我只需要二十六个即可。
一位老师忍不住插话：二十六个？这怎么可能？民国时期的注音符号都过二十六个了。
赵大宝看向沈教授，得到对方点头同意后，继续说道：为什么不借用二十六个英文字母，通过不同组合来表示
胡说八道！
马尾辫姑娘猛地打断，那是美帝国主义的东西！
我们怎么能用？你的思想很有问题！
她劈头盖脸把赵大宝好一通批评，毕竟朝鲜战场两国还在干仗。
现场气氛瞬间凝固，马尾辫姑娘那句美帝国主义的东西像一块巨石砸进水面，激起千层浪。
所有人都屏住呼吸，紧张地看向沈教授。
沈教授不慌不忙地抿了口茶，眼中闪过一丝光芒，“我们这些不同领域的人今天能坐在一起，就是要探讨一切可能的路径。
数学引进了阿拉伯数字，物理借鉴了牛顿定律，化学采用了元素周期表这些外来知识都为我国科学展奠定了基础。
学术研究最忌讳固步自封，我们只是在探讨一种可行性方案，这条路上需要多种尝试，扣帽子可要不得。”
他转向赵大宝，语气温和，小友，你继续说。
赵大宝感激地看了沈教授一眼，继续说道：这些字母本身没有阶级属性，就像数学公式一样，谁用就是谁的。
咱们完全可以借鉴其形，改造其神，创造出一套属于我们自己的拼音方案。
说得好！
沈教授抚掌笑道，当年鲁迅先生就主张拿来主义，只要对我们有用的，管它来自哪里！
一位戴眼镜的老师若有所思：可是二十六个字母真的够用吗？汉语的音节结构相当复杂
完全够用。
赵大宝信心满满，通过声韵组合，再配上声调标注，足以覆盖所有汉字的读音。
他随手在纸上写下几个拼音范例，清晰直观的标注方式让在场不少老师都露出惊讶的表情。
马尾辫姑娘秀娟还想反驳，却被身旁的男生悄悄拉住。
那男生此刻已经收起轻视之心，认真端详着赵大宝写下的拼音，眼神渐渐亮。
沈教授拿起那张纸仔细端详，越看越是惊喜：妙啊！
这标注方式简单明了，比现行的注音符号容易掌握多了！
不过
一位老教授沉吟道，这套系统真要推广，还得解决不少实际问题
赵大宝从容接话，从声母韵母到声调标注讲起，当然故意说半句留半句，一副犹抱琵琶半遮面，既让人听懂原理，又保留了几分神秘感。
这、这是谁教你的？一位戴眼镜的教授问道。
有人给送梯子，赵大宝当然不会错过，故作不好意思挠头：是我爹研究的。
他当了十几年语文老师，总觉得现在的注音方式太复杂，一直在琢磨更简便的方法
沈教授猛地站起身，在屋里来回踱步：好啊！
用有限字母组合表示所有读音，这个思路完全可行！
你父亲现在在哪高就？
在红星小学教书
赵大宝强压住内心的狂喜，不过他最近因为说错话，被学校领导罚去扫大街了。
胡闹！
沈教授一拍桌子，这样的人才怎么能埋没在小学？还罚去扫大街？语言改革试点组正需要这样的人才！
马尾辫姑娘忍不住插话：老师，会不会太儿戏了？他爹毕竟只是个小学老师
沈教授正色道：现在项目组还在探讨规划阶段，可人家已经研究出具体方案了。
难道就因为人家是小学老师，就要被排除在外？更何况他在一线教学十几年，最了解初学者的困难，这是多好的人才
