来的新一代，其思想观念已与父辈截然不同，形成了独特的“新蒙德价值观”。
· 对“自由”的彻底解构与鄙夷： 在他们看来，“自由”绝非什么值得追求的美好事物，而是 “懒散”、“无序”、“缺乏责任感”、“脆弱”乃至“罪恶” 的同义词。学堂中，老师会举出旧蒙德民众因“自由”而迟到、酗酒、不事生产的“实例”（多为夸大或虚构），引得学生们哄堂大笑，视之为不可思议的愚蠢行为。他们会用“你怎么像旧蒙德人一样散漫？”作为对同伴最严厉的指责。
· 对“约束”的由衷认同与追求： 他们将严格的规章制度视为保护自身、维护集体、实现价值的必然前提。遵守规则，会带来安全感与成就感（如贡献点奖励、公开表扬）。他们难以理解父辈口中那种“无拘无束”的状态有何吸引力，反而认为那必然导致混乱与危险。强大的自律与对规则的敬畏，被视为个人最高贵的品质之一。
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